Decenas de docentes, junto a la Agrupación Marrón, proponen un Plenario Abierto para debatir 8 propuestas, un programa y lxs mejores representantes para conquistar una Amsafé de lxs trabajadores y no de los gobiernos.
Miércoles 20 de abril de 2022 20:07
Para transformar a Amsafe en una herramienta para luchar contra todos los gobiernos que nos siguen empobreciendo, necesitamos enfrentar el modelo sindical de Trabajadores de la Educación (Celeste) que nos subordina a los intereses de los gobiernos Perotti y Alberto. Y para ello necesitamos renovar y fortalecer la oposición en cada departamento. Por eso traemos 8 estas propuestas que creemos nos puede permitir fortalecer al Frente 4 de Abril y los sectores combativos en toda la provincia.
1. La pelea por la calidad educativa y laboral es la pelea por el salario, contra la precarización y por la creación de cargos que permitan una enseñanza digna, sin docentes pobres que viven enfermándose. La ministra Cantero, representante de las patronales privadas de la educación, solo concibe la calidad como una empresaria, alargando la jornada laboral a costa de lxs trabajadoras mal pagxs y hacinando chicos en escuelas precarias. Eso no es calidad, es precarización y reforma laboral encubierta. Peor aún en especiales o en secundaria donde es imposible llegar a fin de mes sin doble o triple jornada laboral. Por eso exigimos que un cargo o 25 horas cátedra cubran la canasta básica familiar. De esta manera todxs lxs docentes tendrían trabajo, se mejoraría la calidad educativa producto de tener más tiempo para capacitación (el estado nacional y provincial debe brindarlas gratuitamente) y se reducirían las enfermedades laborales producto de la sobrecarga que padecemos. Además de tener más tiempo con nuestras familias y poder tener algo de ocio.
2. Basta de escuelas destruidas y sobrepoblación. Construcción y refacción urgente de escuelas bajo control de la docencia, auxiliares y las familias. A Cantero y Perotti no le creemos más. No es ni el FMI ni Vicentín, es la educación y el trabajo lo que necesitamos. Con impuestos progresivos a las 19 exportadoras que se llevan las riquezas por el Paraná y a los especuladores inmobiliarios, se podría hacer un plan de obras públicas para construir todas las escuelas (hospitales, viviendas, calles y cloacas) que hacen falta, a la vez que terminaríamos con la desocupación que arrasa a las familias de nuestrxs pibes. Mientras los gobiernos criminalizan la protesta de quienes nada tienen, para el día de mañana reprimir a quienes aún tenemos un trabajo que defender, lxs docentes tenemos otra salida: ponerle un freno a la criminalización de lxs que luchan, invertir en ayuda de emergencia porque con hambre no se aprende, y crear miles de empleos genuino con derechos. También se podría garantizar de inmediato la jornada ampliada en todas las escuelas que aún no se garantiza creando trabajo para miles de compañerxs y construir comedores dignos y seguros en todas las escuelas.
3. Fortalecer las asambleas por escuela utilizando el recurso de la desobligación para tener un espacio de debate y encuentro. Que sirva para mandatar delegadxs, preparar acciones por reclamos específicos y para que todxs puedan participar de la vida del gremio.
4. Asambleas y encuentros comunes entre Amsafe, Sadop, Ate y Upcn, además de los centros de estudiantes y las familias. Toda esa fuerza social unida de las comunidades, organizada desde los territorios y en las calles podría derrotar los planes de ajuste y conquistar una educación de calidad. Un encuentro de este tipo podría coordinar a todas las escuelas en lucha contra la emergencia edilicia.
5. Creación urgente de la Secretaría de Género y sexualidades disidentes. Los sectores oscurantistas siguen tratando la Ley de ESI no se aplique, y alumnes como docentes disidentes sufren y sufrimos maltratos y discriminación contra la cual debemos luchar colectivamente.
Creación de la Secretaría de Medio Ambiente que trabaje en y con las comunidades las problemáticas ambientales y articule también las necesarias herramientas formativas y pedagógicas para la docencia y las infancias.
Amsafe provincial debe convocar urgentemente a modificar los estatutos, crear estas secretarias y democratizar nuestro gremio.
Hoy existen dos espacios valiosos, pero tienen que tener sus Secretarías y crecer en fuerza, de manera abierta y autoorganizadas porque la pelea que tenemos por delante es enorme, para la promoción y formación en la defensa de todos nuestros derechos.
Creación de la Secretaría de Reemplazantes para quienes recién se gradúan y estudiantes avanzados de las carreras de profesorado. Las demandas de lxs compañerxs más precarizades, que sufren problemas vitales como las licencias médicas o el proporcional de vacaciones deben ser tomadas como parte de una pelea de fondo para terminar con las aberraciones del 3029 que se ha terminado aceptando como normal.
6. Reuniones de Comisión Directiva y de las Secretarías abiertas que permitan a cualquier afiliadx participar con voz de las iniciativas, debates y definiciones que allí se tomen. El mismo criterio debe aplicarse para las Secretarías. Estás deben funcionar de manera colectiva, asamblearia. Si "el sindicato somos todxs", hay que llenarlo de participación y aunque las agrupaciones seamos muy valiosas, centrales, estamos en contra de que los cargos de Comisión Directiva o las Secretarías se usen como si fueran propias y no de todxs. El gremio se construye de abajo hacia arriba. Hay que romper la lógica de que el sindicato está solamente para solucionar problemas individuales como “prestación de servicios”. Las resoluciones son colectivas, se consiguen involucrándonos y con la lucha.
7. Que ningún dirigente pueda estar más de dos períodos en el gremio. Esto permitiría ir formando nuevas camadas de compañerxs que asuman el desafío de conducir el sindicato y evitaría las presiones a la burocratización o la rutinización.
8. La conformación de las listas debería ser votada en plenarios departamentales y uno provincial. Allí, de manera democrática, el conjunto de la militancia del Frente 4 de Abril definía quién representa mejor el programa histórico del Frente basado en la independencia de todos los gobiernos, la democracia de base y la unidad con los demás sectores de trabajadores en lucha, al cual traemos estos aportes y seguramente experiencias de nuevxs activistas tendrán también mucho que aportar y solo estas prácticas democráticas pueden a la vez nutrirse de esa fuerza y aportarles la experiencia de décadas de histórica lucha.
Lxs abajo firmantes proponemos dar esta lucha en común. ¡Sumate vos también!
1. Tamara Cañizalez - delegada Nº 560 Provincia de Jujuy – Rosario
2. Franco Casasola - Nº 448 Perito Moreno – Villa Gobernador Gálvez
3. Selene Grimalt - Nº 651 Remedios de Escalada – Santa Fe
4. Edgardo Aspeitia - docente jubilado – Santa Fe
5. Marina Caputo - delegada IES N° 28 Olga Cossettini - Rosario y IES N° 22 Maestro Addad
6. Maia Guiu - docente jubilada – Rosario
7. Adrián Parodi - delegado Nº 3090 – Rosario
8. Gabriela Toledo - Docente Jubilada – Rosario
9. Florencia Suárez - Nº 550 Cooperación Escolar – Granadero Baigorria
10. Edith San Segundo - EETP N° 450 – Arroyo Seco
11. Magalí Rivera - Nº 208 Juan Bautista Alberdi – Villa Constitución
12. Gabriela Pirovi - Nº 824 República Oriental del Uruguay – Rosario
13. Vane Vallejos - docente reemplazante – San Lorenzo
14. Nélida Seara - Nº 518 Carlos Fuentealba – Rosario
15. Julieta Cornejo - docente reemplazante – San Lorenzo
16. Gabriel Cabrera - Nº 162 – Rosario
17. Eugenia Verdún - docente reemplazante – Santa Fe
18. Arlen Racca - Nº 88 Juana Manso – Rosario
19. Micaela Gazza - Nº 422 y 6390 – San Lorenzo
20. Verónica Arrozagaray - Nº 632 José María Puig – Rosario
21. Agostina Peña - N° 651 Remedios de Escalada– Santa Fe
22. Celina Tidoni - delegada Sadop Nº 3069 escuela Solís – Rosario
23. Fabricio Rodríguez - docente reemplazante – Villa Constitución
24. Belén Díaz Caro – Nº 625 Guido y Spano – Rosario
25. Sebastián Tudino - docente reemplazante – Rosario
26. Brenda Casasola- Nº 119 Coronel Ortiz de Ocampo – Rosario
27. Franco Barbiero - docente reemplazante – Rosario
28. Regina Callaci - Nº 1090 Domingo Matheu - Rosario
29. Ruth Karina Corvalán - Nº 208 Juan Bautista Alberdi – Villa Constitución
30. Paula Pirovi - CPFP N°2 – Rosario
31. Lourdes Pacheco - docente interina – Chañar Ladeado
32. Salvador Moscato - docente reemplazante N° 436 y N° 571
33. Gabriela Molina - docente reemplazante – Santa Fe
34. Agustín García Muller - docente reemplazante – Rosario
35. Ivana Acevedo - delegada ISET N° 25 Beppo Levi - Puerto Gral San Martin
36. Matías Martínez - docente reemplazante – Santa Fe
37. Carolina Olmos - N° 614 República de Nicaragua – Rosario
38. Fabricio Gómez Milla – delegado Esc. N° 602 – Venado Tuerto
39. Casandra Muntané - N° 1347 Atahualpa Yupanqui – Rosario
40. Matías Petrosino - Nº 651 Remedios de Escalada – Santa Fe
41. Silvana Masau - docente titular y delegada Esc N° 96 – Rosario
42. Melina Gisel Battani - docente reemplazante – Rosario
43. Rocío Gutiérrez - docente titular Esc N° 117 – Rosario
44. Sofía Pattacini - N°756 María José Serrano – Rosario
45. Micaela Malo - N° 55 Sarmiento – Rosario
46. Carolina Alessio - N° 141 República de México – Rosario
47. Gabriela Cueto - N° 220 "Juan Bautista Cabral" – F. L. Beltrán
48. Marcelo Medina - docente reemplazante – Rosario
49. Ariana Carrizo - escuela Nicasio Oroño - San Lorenzo
50. Judit Alegre - docente reemplazante – Rosario
51. Edgardo Pecito - N° 515 y 608 – Villa Gobernador Gálvez
52. Bárbara Aguilar - N° 88 Juana Manso – Rosario
53. Lucas Datillio - N° 439 – C. Bermúdez, ISP N° 22 – F. L. Beltrán, N° 540 – Rosario, N° 438 y N° 515 – Rosario
54. Silvana Baldi - Esc. Sup. Nº 49 – Rosario, ISP N°22 – F. L. Beltrán
55. Georgina Lo Giudici - docente reemplazante – Villa Constitución
56. Alfonsina Della Costa - Nº 651 Remedios de Escalada - Santa Fe
57. María Laura Baldi - Nº 150 Colón - Rosario
58. Nancy Maidana - N° 524 Estanislao Luis Pando - Rosario
59. Marcela Blota - N° 435 EESO Dr. Luis María Drago - Rosario
60. Cintia Sacchi - docente reemplazante - Rosario
