En los últimos meses las maestras del país salen a movilizarse por aumento salarial, en defensa de la educación pública y gratuita, por mejores condiciones laborales.
Viernes 26 de abril
Miles de maestr@s se dieron cita el pasado 15 de abril, ante la convocatoria de la CNTE de Paro Nacional y movilización del Ángel de la Independencia al Zócalo capitalino, participando diferentes secciones de diversos estados como: Oaxaca, Edomex, Guanajuato, Chiapas, Yucatán, CDMX, Michoacán, Guerrero, Durango, entre otros. Esta amplia movilización nos llevó hasta la mesa de Negociación prevista con el presidente AMLO, sin embargo, su respuesta, una vez más, no fue favorable ni dio la solución a los 12 puntos del pliego petitorio que presentó la Coordinadora.
Preguntamos las opiniones de los y las maestras para que nos expresaran su sentir ante la participación en dicho paro, sobre la movilización y la contestación de López Obrador:
Carmen maestra de primaria CDMX: El paro y la marcha son muestras de inconformidad ante lo que vivimos los docentes en la actualidad, como son los bajos sueldos ya que un profesor tiene que trabajar doble jornada para poder solventar sus necesidades básicas, lo que conlleva a vivir en un constante estrés, ya que en la mayoría de las ocasiones tiene que trasladarse a otro lugar para su segunda jornada. Agregando un trabajo extra durante los fines de semana para cumplir con el rubro administrativo, evaluaciones, preparar material, etc.
La respuesta del presidente muestra falta de empatía hacia el gremio magisterial y escaso reconocimiento a la labor que día a día realizamos en beneficio de NNA. Personalmente siempre he considerado que si un maestro tuviera un buen sueldo no tendría la necesidad de "dobletear" turnos. Y así tendría mayores posibilidades de planear mejor su trabajo frente al aula. Los profesores que llegan al segundo turno ya no tienen el mismo rendimiento. Y recursos económicos sí los hay, observa el monto de las becas que se distribuyen para educación básica, si se hiciera un pequeño recorte y se destinara al sueldo de maestros estaría genial.
La única solución que se me ocurre es parar tres días consecutivos y posteriormente el paro indefinido, porque yo participe en el movimiento del 1989 y solamente así nos resolvieron, claro que, tuvimos el apoyo de padres de familia. Ahora la mayoría de ellos visualiza a la escuela como guardería. Además, a los compañeros les preocupan los descuentos con los que amenazan los directivos ante la participación de paros o movilizaciones. Les expreso que toda lucha implica esfuerzos, sacrificios y decisiones firmes.
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Nayeli, maestra de primaria de la CDMX: me dio gusto ver mayor participación, pero me di cuenta de que los de la CDMX somos poco participativos, vi que hubo más por todo el apoyo de los maestros de los estados.
En cuanto la respuesta del presidente López Obrador, mi primera impresión fue que tenía miedo de nuestro actuar porque al llegar a Palacio Nacional lo vi rodeado de policías. Por otro lado, me parece que solo recibió a la comitiva para callarnos, pero no dio una respuesta concreta a las peticiones. Para poder hacer valer nuestras demandas lo principal es que todos, los y las maestras del país, participen para ejercer más presión y no ceder hasta conseguir nuestras demandas.
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Tania maestra de primaria de CDMX: Me parece que los compañeros que asistieron a la marcha están convencidos de que se debe luchar por las mejoras que se están solicitando desde el inicio del movimiento, a pesar de las amenazas que se hicieron en medios y en muchos casos en las mismas escuelas, sobre los posibles descuentos y repercusiones, me parece que asistimos compartiendo la ideología de la importancia de dignificar al magisterio y recibir las mejoras que se solicitan.
Francamente me decepciona bastante la respuesta del presidente, no sé si los asesores que lo acompañan no le están brindando la información correcta u oportuna de las condiciones laborales de este gremio. Me gustaría que se acercara él directamente a los representantes que se encuentran en las mesas de diálogo para conocer realmente la problemática planteada por el gremio.
Por otro lado, creo que una convocatoria en donde todos los compañeros estén bien informados para asistir a las marchas sería lo correcto, hay muchos compañeros que no cuentan con ninguna información del movimiento y por eso no paran. Sanciones para autoridades que realicen amenazas a quienes asistan a las marchas a ejercer su derecho de manifestarse. Solicitar una reunión con el presidente y los representantes del movimiento.
Maestro de Educación física: El paro me pareció una buena actividad, aunque se que CNTE esta conformada por varios grupos, y hay algunos que no estuvieron presentes, creo que si realmente se logrará unificar la CNTE en las acciones, esto sería mucho mejor y claro que seríamos más. La respuesta del presidente es decepcionante, ya que AMLO solo le esta dando carta abierta al SNTE para mostrarla como la voz oficial autorizada para que todo lo que se logre solo los den a conocer los charros, considero que el trabajo de la CNTE debería de ser más exhaustivo en todas las escuelas para lograr convencer a todos esos compañeros que no paran o que no asisten a las movilizaciones. Es importante continuar esta lucha y negociar
buscando alternativas como el seguir bloqueando las calles, para tener mejores resultados.
En la movilización fuimos muchos profesores, aunque hacen faltan más compañeros para causar un impacto mediático mayor. Me decepciona que hay compañeros que no conceptualizan la problemática que hay en el gremio y que les va a afectar a futuro, si yo que ya llevo varios años laborando me siento muy afectado. Por tanto, la lucha debe seguir, pero lo más importante es que vayamos todos los docentes. Sí me molesto la actitud de algunos de mis compañeros de mi escuela que no quisieron participar en dicho paro o la movilización, me hubiera gustado que marcháramos juntos para que vean la necesidad de luchar por nuestros derechos laborales, ya que estos derechos son para todos y no para unos cuantos. Recalco que debe haber una unión con toda la CNTE del país, incluido la Renovación de Educación física que no suele participar.
