Su nombre es Nancy Lanzarini, profesora de lenguaje y comunicación, parte de la agrupación Nuestra Clase y escritora de nuestro diario, se presenta como parte de una nutrida lista de trabajadores para la concejalía en Antofagasta por el Partido de Trabajadores Revolucionarios (PTR).
Lunes 2 de septiembre
En una comuna como Antofagasta, que es una de las que concentra la mayor cantidad de aumento de matrículas en la educación a cargo de una corporación municipal, junto con una gran contradicción social y económica al ser una de las regiones más “ricas” del país por sus recursos naturales pero que recibe migajas del Estado al municipio, sumado al saqueo de grandes empresas a los recursos naturales, manteniendo a un gran sector de la población viviendo en campamentos y en situaciones precarias, es que la Profesora Nancy Lanzarini, decide postularse al cargo de concejal.
La trayectoria de esta candidata ha sido la de buscar organizar y unificar a distintos sectores de trabajadores, estudiantes y se remonta desde la experiencia universitaria como parte de la facultad de educación de la Universidad de Antofagasta, que lograron unificarse al movimiento de los profesores indignados el 2014 y a distintos momentos posteriores, hasta el rol como docente de liceo municipal buscando coordinar distintas luchas y unir a las comunidades educativas para pelear contra la crisis educativa que se encuentra en un momento histórico.
Este año, junto a la agrupación Nuestra Clase, han impulsado instancias como las asambleas triestamentales, donde se han unido trabajadores, estudiantes y apoderados, como fue el Encuentro Educativo que marcó un hito de un camino a seguir para poder transformar el conjunto del sistema educativo. Y así unir lo que el Alcalde, las autoridades de Cmds, y directores buscaron separar.
Se ha denunciado y enfrentado el autoritarismo que se vive en la forma de gobernanza actual de los establecimientos educacionales, con equipos directivos que son seleccionados a dedo o con concursos como el de alta dirección pública que se encuentran fuertemente cuestionados. Directores, que hacen y deshacen sin valorar los aspectos pedagógicos y de tradiciones en el aula, aplicando persecución y represalias por opinar y accionar distinto a lo que ellos quieren. Desde ahí es que la candidata y su lista plantea la importancia de que se pueda elegir a las autoridades y que sean las comunidades educativas, es decir, trabajadores de la educación, estudiantes y apoderados quienes gestionen las escuelas, liceos y jardines infantiles.
Ella, junto a Daniela Avilés, profesora, que va de candidata a alcaldesa por el Partido de Trabajadores Revolucionarios, además junto a Carla Ramírez y Domingo Lara, educadora y docente respectivamente que integran la lista por el cargo de concejales, han dado también una pelea porque los organismos sindicales sean más democráticos, planteando la importancia de asambleas abiertas y unificadas de base, donde todos tengan voz y voto. Han cuestionado las decisiones que se toman por arriba, entre cuatro paredes, de dirigentes que solo han buscado asegurar sus lobbys con parlamentarios y favorecer negociaciones que han sido infructuosas para la mejora de la calidad de la educación, sobre todo aquellos que han dirigido el Colegio de Profesores que por años lo han manejado a su conveniencia, llevando a los docentes a callejones sin salida.
Además, Nancy Lanzarini, ha planteado la importancia de que exista educación sexual integral, desde la prebásica hasta la educación media, buscando aportar a que los y las estudiantes se conviertan más en sujetos de su conocimiento, pudiendo tener herramientas que les permitan identificarse en el género y la sexualidad, que puedan prevenir posibles abusos y acosos. Para eso es necesario que exista una inyección de recursos urgentes directos del Estado. Aspecto que el sector de la derecha se ha negado, mostrando su real cara de doble moral, por ejemplo, con el caso de Eduardo Macaya, padre de quien era el presidente de la UDI, que fue uno de los partidos políticos que principalmente se han opuesto a que este punto se lleve adelante en educación.
La candidata, nos comenta: “Mientras las familias de nuestros estudiantes y ellos, estén viviendo miserias como hambre, problemas de vivienda sin tener un techo donde llegar, problemas para transportarse al liceo, no podemos pensar tener una educación de calidad, es decir, el problema es del sistema que vivimos, donde la educación se financia por subvenciones y se concursa por proyectos, privilegiando a unos más que a otros, con un sistema educativo heredado de la dictadura en el que los profesores, estudiantes y apoderados no tenemos decisión, que aunque existan los consejos escolares solo tienen un rol consultivo y poco resolutivo y democrático. El gobierno actual de Boric, no ha tocado estos pilares de mercado, que se mantienen, solo buscando hacer cambios cosméticos de forma pero no de fondo en el núcleo del problema que tenemos que es este sistema municipal de mercado. Es necesario que se cubran el conjunto de las necesidades de la población que asiste a los establecimientos públicos, que se piense en lo que realmente se necesita y no en una educación enfocada en el mercado y los intereses empresariales por las ganancias”.
