En este contexto, decenas de escuelas del distrito pretenden afrontar estos climas extremos con total normalidad mientras que se descomponen niños y adultos porque las instituciones no están preparadas para enfrentar la sensación térmica.
Numerosos establecimientos no cuentan con ventilación ni ventiladores. Algunas ven afectado su suministro de agua o el electrico, en consonancia con lo sucedido en el país con las empresas proveedoras de energía.
Existe una normativa que permite que se suspendan las clases. En el Reglamento de Instituciones Educativas de la Provincia de Bs. As., en su artículo 195.2.4. determina: "(...) 2) Pautas:
Suspensión de actividades. Se suspenderán las actividades en los siguientes casos: (...)Cuando lo exijan factores climáticos, sanitarios, edilicios u otros que impliquen riesgos para el alumnado, personal docente y no docente o configuren una emergencia, a nivel local, distrital o regional. Tendrán facultades para disponer la misma: a) El Director/a cuando afecte sólo a su establecimiento, dando cuenta inmediata de la decisión a sus superiores.
La suspensión podrá ser parcial respecto al turno y matrícula(...)"
¿Temperaturas superiores a 40° no son motivo para suspender las clases en las condiciones en las que se encuentran las escuelas? ¿Quien garantiza la salud de la comunidad educativa?
Desde La Izquierda Diario, hablamos con docentes y familias que nos fueron comentando la realidad de las escuelas de San Martin
Sofia Hermosilla, referente de la Agrupacion Marron y docente de la EES 22, nos comentaba:
"El gobierno de PBA dio inicio al ciclo lectivo 2023 en un contexto de altas temperaturas que actualmente atraviesa a casi todo el país y un anuncio de alerta que implica medidas de cuidado y prevención para no tener un golpe físico de calor. Las escuelas no están al margen de dicha situación, pues se vienen registrando casos de lipotimia y descompensaciones tanto en estudiantes como docentes.
Según el Reglamento General de Escuelas, si hay ventilador y agua, las clases no se suspenden. Esta normativa está muy lejos de la hostil realidad que hoy se vive en ellas.
Entonces se puede ver claramente el doble discurso del Gobierno, que por un lado transmite a través de los Medios, medidas para evitar golpes de calor y sus posibles consecuencias y por el otro obliga a la comunidad educativa a exponer su salud en las escuelas.
Difícilmente se pueda cumplir con la premisa de priorizar la calidad educativa, con estás condiciones de enseñanza y aprendizaje"
Adrian, docente de las escuelas técnicas del distrito, agregaba:
"Lo que estamos pasando en las escuelas técnicas de la zona centro de San Martin es que tanto en las aulas de teoría como en las de taller, no tenemos las condiciones necesarias para dar clases considerando las olas de calor récord, nos vamos pasando los ventiladores atado a una silla de aula en aula. Un directivo de la tecnica 3 fue al concejo a solicitar suministros y le dijeron "gracias te llamamos después". Esta falta se repite en todas las técnicas en donde trabajo (2, 3, 4 y 5. En invierno el problema es la calefacción entonces es evidente la desinversión en la educación, salud etc. Los gremios es difícil que se pongan a la cabeza de alguna lucha"
A principios de la semana el SUTEBA, dirigido por La Celeste de Baradel, cerró paritarias.
En las asambleas de afiliados, desde la Agrupación Marrón quisimos discutir no sólo la cuestión del salario (que las direcciones sindicales cerraron a baja) sino también las condiciones de enseñanza y aprendizaje. Asimismo, estamos viviendo esto por la carrera electoral del oficialismo hacia el larretismo ya que PBA agregó más días de clases, como si eso garantizara más y mejor aprendizaje.
La oposición a la conducción gremial, la multicolor, viene denunciando todas estas cuestiones y voto un paro de no inicio, con amplio acatamiento en varios distritos. Lo reflejamos en esta nota: Educación pública. Fuerte paro de docentes bonaerenses: inicio de clases sin normalidad
Por otro lado, no solo los ventiladores son un problema. En muchas escuelas no hay un suministro eficiente de agua y, para sumar a toda esta situación, la alimentación que se brinda en las escuelas no acompaña en lo más mínimo.
Nadia, docente de la EES 38, parte de la Agrupación Marrón, y mamá de un estudiante de
la EP 39 y una del JI 918, comentaba:
"Con este calor, hubo días que en las escuelas les dieron guiso de fideos, porque ese es el menú que baja PBA y no importa que hagan 42 grados de térmica. Mi hijo volvió con su desayuno que lógicamente no iba a consumir con este calor. Les dieron unos panes secos, con un poco de dulce de leche. Y la alimentación saludable y variada que necesitan los chicos en edad escolar? El gobierno destina millones en la campaña electoral o pagandole al fmi pero para nuestros pibes sólo tienen variedades de harina. El miércoles en la escuela comimos unos medallones que sinceramente no tengo idea de que eran.
Entonces tenemos un combo de mañas condiciones edilicias + desinversion + conducción sindical que mira para otro lado, si le sumas a eso estos calores, es una mezcla terrible para la salud de toda la comunidad educativa. Nos tenemos que organizar las familias con los trabajadores de la educación para pelear contra esto"
Durante la semana continuarán las altas temperaturas. Es de vital importancia organizarnos en todas las escuelas junto a la marrón para pelear por una educación pública de calidad. | 
