En el día de hoy en la ciudad de Santa Fe se realizaron distintas actividades como parte de una jornada de lucha de diferentes sectores. Docentes universitarios y jubilados llevaron a las calles sus reclamos contra los ajustes y contra la Ley Bases.

Por un lado las y los docentes universitarios y preuniversitarios declararon paro nacional los días 4 y 5 de junio. La docencia de la Facultad de Ingeniería Química garantizó un paro activo, realizando clases públicas desde las 8am hasta las 16hs en la Facultad y en Rectorado. Fue una invitación abierta la convocada para organizar “las aulas públicas”, y fomentar la praxis de las acciones colectivas para mantener un estamento docente unido y fuerte. La crisis universitaria no se resolvió, ya que el gobierno sigue sin dar respuestas al reclamo salarial.

La semana pasada los gremios y funcionarios del Ministerio de Capital Humano se reunieron en el marco de las negociaciones paritarias. El gobierno presentó la misma oferta salarial que los sindicatos ya habían rechazado. Por lo tanto, los docentes universitarios nucleados en CONADU, CONADU Histórica, UDA FEDUN, CTERA, FAGDUT y FATUN convocaron un paro de 48hs. para los días 4 y 5 de junio. En el pliego de demandas incluía una pauta salarial mensual para no seguir perdiendo contra la inflación, la recuperación del poder adquisitivo perdido, la actualización de la garantía salarial, la restitución del fondo Nacional de Incentivo Docente y fondos de capacitación. El gobierno no dio respuestas satisfactorias, lo que llevó a agravar el conflicto.

Durante el desarrollo de las clases públicas hablamos con José, docente de la Facultad de Ingeniería Química y delegado de ADUL, quien destacó la importancia de la intervención de los docentes para poder contar a los estudiantes los ataques del Gobierno Nacional, que está recibiendo la docencia en particular y la educación pública, la ciencia y la tecnología en general. Sin salarios dignos no hay posibilidad de universidad pública de calidad. Rescató lo importante que fue la participación estudiantil en la marcha del 23 de abril y lo necesario que es la defensa colectiva de la Universidad Pública.

Por otra parte, jubilados y jubiladas realizaron la segunda “Marcha de los banquitos” frente a la Caja Provincial de Jubilaciones. Jubilados y pensionados santafesinos convocaron a marchar en el día de hoy a las 10.30hs bajo el lema “la caja es de los trabajadores”, para denunciar la grave situación que atraviesa el sector, contra los ajustes, la Ley de Bases y por la Nulidad del DNU.

En un comunicado difundido días previos desde la Comisión de Jubilados de la Multisectorial Santa Fe, expresaron con respecto a la Caja de Jubilaciones, que "Puede haber muchos motivos para que tenga déficit, pero este seguramente no lo provocaron mayoritariamente los empleados públicos (maestros, de la salud, y de otras dependencias). Cuando los salarios son bajos los aportes son menores y si se pagan cifras "en negro"… no aportan nada!!! Además, la Nación tiene la deuda histórica que conocemos, ya con un fallo judicial favorable. Por eso consideramos que el hilo no debe cortarse por lo más fino. La riqueza de los poderosos no es por su trabajo, es por los laburantes silenciosos mal pagos. Quizás cortemos una calle, pero… abrimos un camino! Es el de la confluencia de las luchas junto al pueblo argentino".

Una oradora representante de SIPRUS explicó que los mayores afectados son las sucesivas generaciones de jubilados, intentando apelar a la solidaridad de los activos. También expresaron que No es momento para una reforma del sistema previsional, y que si “no hay plata” que se actualice el impuesto inmobiliario rural y que se controlen el sistema agro-portuario y financiero-inmobiliario.

Las divisiones entre trabajadores, ocupados/desocupados, activos/jubilados responden al objetivo de los capitalistas para que no nos demos cuenta que tenemos una fuerza poderosa si nos unimos contra el mismo enemigo: los empresarios y los políticos que administran sus negocios. A esta pelea tiene que sumarse la juventud que está también reclamando por mejores condiciones de estudio y contra los ajustes que afectan fuertemente las posibilidades de continuidad y de educación de calidad.