La novela policial Palabras Envenenadas de Maite Carranza permite abrir la puerta al tema.
La realidad acerca de los abusos sexuales en los niños, niñas y adolescentes patea el tablero de nuestros imaginarios sobre algo tan terrible. Pero de qué hablamos cuando hablamos de abuso sexual en las infancias y adolescencias. Se entiende por abuso cualquier clase de búsqueda y/u obtención de placer sexual de un adulto con un menor de edad. Estos actos suceden en su mayoría puertas adentro de los hogares, los abusos se apoyan en vínculos de confianza con adultos que ejercen como cuidadores. Cabe destacar que se dan en cualquier clase social.
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La novela policial de la escritora española nos narra la desaparición de Bárbara Molina, una adolescente de 15 años, que no deja rastros. Al pasar cuatro años un llamado telefónico cambia rotundamente las cosas.
Esta novela relatada en forma de crónica expresa los sentimientos de personas claves en la vida de la joven desaparecida: su mamá, su amiga y el policía que lleva el caso. Cada página construye las piezas de un rompe cabezas que lleva a la terrible verdad que ha permanecido oculta por mucho tiempo y sale a la luz.
La literatura es sin dudas una gran herramienta para acceder a la ESI, por medio de relatos que abordan problemáticas reales en tercera persona se puede dar la oportunidad de que los estudiantes reconozcan prácticas que son naturalizadas, habilitando un espacio donde poder contar lo que sucede y pedir ayuda. Los lineamientos curriculares para ESI plantean en relación a las practicas del lenguaje la lectura de obras literarias de tradición oral y de obras literarias de autor para descubrir y explorar una diversidad de relaciones y vínculos interpersonales complejos, que den lugar a la expresión de emociones y sentimientos. Es sin dudas esta novela de Maite Carranza un buen recurso para habilitar la palabra.
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Por otra parte, hay un marco legal que acompaña el trabajo en las aulas se cuentan con la guía 1/2023 de orientación para la intervención en situaciones conflictivas de PBA, la ley provincial sobre violencia familiar 14509/12. Mientras que a nivel nacional se cuenta con la convención sobre los derechos del niño, La ley de ESI 26.150. Si bien el movimiento LGBTYQ+ y las mujeres permitió que se avanzara en materia de derechos, sabemos que la salud y la educación para este gobierno no son una prioridad, sin ir más lejos varios de los primeros despidos en el sector público fueron a la línea 137 de contención, asistencia y acompañamiento a las víctimas de violencia ¿pero es solo ese el problema?. Hay una frase que dice algo así como que los abusadores son los hijos sanos del patriarcado. Sin dudas estas palabras esconden la raíz del problema. El sistema capitalista. Donde no se hace más que agudizar los estereotipos de género, naturalizar los privilegios de las masculinidades, habilitar las relaciones asimétricas entre hombres y
mujeres en muchos aspectos de la vida.
En la argentina bajo el gobierno de Milei se plantea la discusión de declarar a la educación como servicio esencial, pero sabemos que su intención no es más que prohibir a los docentes su derecho a huelga. Sin contemplar lo que realmente es esencial como la formación docente en el tema, la implementación efectiva de la ESI en las escuelas, el financiamiento a la salud mental, a pediatría y la educación. Por eso es clave seguir peleando por una sociedad en la que haya igualdad de géneros y se contemplen las prioridades de quienes más los necesitan. Abriéndonos paso a una vida que valga la pena ser vivida. Por esto se organizan y pelean los y las docentes de la corriente nacional 9 de abril. De los libros a las aulas, de las aulas a las calles hasta darlo vuela todo.
Textos sugeridos para abordar la temática en el aula:
Palabras envenenadas, Carranza Maite, EDEBE.
La niña deshilachada, Almada Sonia, Bianca Ediciones.
Sola en el bosque, Demarco Magela, La bruja de papel.
Decir si, decir no, Mariela Reiman, Marcela Czarny, Andrea Urbas, Nazhira. |
