En las escuelas se discute cómo enfrentar el plan de ajuste de Milei y los gobernadores. Bronca hay. Junto a las familias y en las asambleas barriales se realizan jornadas solidarias con las y los docentes. En las provincias donde hay conflicto salarial como Córdoba o Santa Fé, el paro y la movilización fueron grandes. La conducción de CTERA llamó a un día de paro y una pequeña movilización en Palacio Pizzurno. Su estrategia es no enfrentar seriamente el enorme ataque de Milei. Desde la izquierda y los sectores combativos nos movilizamos exigiendo la continuidad del plan de lucha y una política desde abajo, de organización y coordinación, para imponerla.
Lunes 26 de febrero 21:47
El paro nacional fue llamado recién el jueves a las 18hs, luego del Congreso de Ctera mientras desde las escuelas se debatía y reclamaba el paro y movilización. El llamado a movilizar a Pizzurno, se anunció recién el viernes por la tarde. Primero fueron los gremios docentes nacionales de la CGT quienes se bajaron de la medida de fuerza para acatar las órdenes de Milei, alegando una supuesta reunión en el Ministerio para el día martes, luego del inicio de clases. La Ctera ratificó la medida pero no se jugó ni a que el paro sea contundente ni a una movilización como lo amerita el ataque del gobierno.
Lo destacado de la jornada nacional fue la enorme marcha en Córdoba (con una importante columna del recientemente recuperado UEPC Capital), un paro contundente en Neuquén y también en Santa Fé. En lugares donde las peleas por salario contra los gobernadores son más fuertes, que sean del color político que sean son parte del ajuste en sus propias provincias, ya hay convocadas nuevas medidas de paros y movilizaciones.
En Mendoza, llamaron a una movilización y boicotearon el propio paro nacional sin que el SUTE llame a parar. Por eso desde la izquierda y los sectores combativos de la Multicolor nos movilizamos exigiendo que el plan de lucha tiene que ser nacional y en solidaridad con las provincias ¿la conducción de Ctera va a dejar aisladas estas luchas o las acompañará con nuevos paros nacionales? El gobierno de Milei busca derrotar a las y los docentes y la burocracia sindical, dividir.
Pese a toda esta política, en donde hay activismo o tiene peso la izquierda, hubo docentes que organizaron sus escuelas y pararon, mostrando qué fuerzas hay. En las escuelas en donde tiene fuerza la izquierda y la oposición multicolor, o hay experiencias de organización, el paro fue mejor a pesar de la política de las conducciones sindicales. Las seccionales o sindicatos recuperados como Suteba Tigre y Ademys jugaron un rol, de la misma manera que la oposición multicolor en los distritos donde se mantiene mayor peso como La Matanza. También se da como combinación donde hubo campañas de difusión con las problemáticas más sentidas como salario, comedores y la necesidad que el gobierno entregue útiles escolares. Explicando que los ataques de Milei en algunos lugares impactará más adelante como es el caso del FONID. También hay ejemplos de solidaridad con el conflicto educativo muy importantes en las asambleas barriales en la Ciudad y en la Provincia de Buenos Aires, donde además se están haciendo festivales para juntar útiles y alimentos para los chicos que más lo necesitan.
La estrategia de la conducción celeste de Ctera es la de “esperar” a que todo se desgaste, buscar un recambio electoral y para eso, no hacer grandes luchas. No por nada Baradel estuvo ausente en la concentración en Pizzurno pero estuvo presente en la conferencia de prensa de Kicillof. Se evidenció en que no anunciaron ninguna continuidad de las medidas de lucha más que una marcha federal sin fecha. Sin darle continuidad nada más y nada menos para este viernes 1ero de Marzo donde Javier Milei inicia las sesiones legislativas en el Congreso y cuando la provincia de Buenos Aires junto a diferentes provincias comienzan las clases. Fue una clara medida de autoboicot a sabiendas que le quita contundencia y a favor de Axel Kicillof. De la misma manera que tanto en CABA con Jorge Macri como en PBA con Kicillof, aceptan sin ninguna lucha una paritaria que implica una importante pérdida salarial frente a la inflación. Esta política va de la mano del propio documento de 33 páginas de Cristina Kirchner, que puso la lupa como otras veces en los paros docentes y su relación con el electorado y el envió a las escuelas privadas por parte de familias.
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En este marco, las asambleas y los sectores combativos, sindicatos recuperados, comisiones internas y la izquierda, movimientos ambientales y sociales, nos vamos a movilizar el propio 1ero de marzo frente al Congreso finalizando la jornada junto a las asambleas barriales con un gran cacerolazo y “molinetazo” contra el tarifazo. ¿Se imaginan si esta jornada con Milei hablando de declarar servicio esencial a la educación y queriendo volver a promover la Ley Ómnibus vía leyes, sea acompañada de un nuevo y gran paro nacional docente abrazando al Congreso con miles de guardapolvos? Por eso seguimos exigiendo la continuidad del paro para este viernes 1ero.
Desde la agrupación Marrón, somos parte de impulsar desde las seccionales recuperadas y combativas como el Suteba Tigre, el resto de seccionales donde la Multicolor tiene mucha fuerza y Ademys; de discutir un fuerte balance de la política de las conducciones celestes y plantear una perspectiva de lucha y continuidad, consultando en cada escuela, haciendo asambleas y trabajando mandatos de base, juntando firmas para exigir sacar de sus cómodos sillones a las conducciones sindicales y que convoquen a seguirla. Junto a una unidad con la comunidad educativa, haciendo asambleas comunes con las familias y estudiantes y junto a las asambleas barriales, para unir fuerza en esta pelea que es por la educación de todos los hijos de las familias trabajadoras de la escuela pública. Tenemos que organizar y unir por abajo lo que las conducciones por arriba no quieren desarrollar porque fuerza tenemos, y el enorme descontento en las escuelas y los barrios crece día a día.
Nuestro norte es que el 8 de Marzo sea un gran paro docente y de todos los sectores de trabajadoras y trabajadores, cuando en un gremio como el nuestro es de mayoría compañeras, sostenes de hogares, que se ven obligadas a trabajar dos o tres turnos para llegar a fin de mes, continuando con las tareas de corrección y planificación en las casas mientras están con sus hijos e hijas. No se puede naturalizar este nivel de precarización y de la situación de las mujeres sostenes de familia de la escuela pública, que están haciendo malabares para llegar a fin de mes y poder alimentar a nuestros estudiantes.
Por eso, para preparar este 8M hay que convocar a asambleas por escuela y plenarios distritales de los sectores combativos y preparar una gran movilización exigiendo un paro nacional.
