ESTEBAN ECHEVERRIA. Gray utiliza el programa ATR de docentes para hacer campaña

Fernando Gray, junto a la secretaria del gobierno municipal Valeria Bellizi, hicieron entregas en el club El Fortín, en la sede de las manitos en 9 de abril, el campo de deportes Santa María y club defensores de El Jagüel.

El municipio declaró en su página principal: "la iniciativa provincial, que representa una extensión del programa de Acompañamiento a las Trayectorias, se desarrolla en 12 sedes de Esteban Echeverría, donde diariamente se entregan viandas a más de 700 chicas y chicos".

Lo que el intendente Fernando Gray no muestra es la realidad en la que trabajan les docentes y estudiantes de los terciarios de forma totalmente precaria, los mismos que están al frente de este programa. Por ejemplo, en La Matanza, les docentes del plan ATR, hace 4 meses no cobran el sueldo o aún peor cobran entre $1000 y $6000 pesos.

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En un año de crisis sanitaria, económica y social donde los que estuvieron a la cabeza fueron los trabajadores de la educación junto a estudiantes y familias intentando sostener la continuidad pedagógica con mucho esfuerzo, el gobierno lo único que hizo fue lanzar programas con un engañoso marketing de inclusión, que no solucionaron de fondo los problemas de conectividad, nutrición, deserción escolar y basados en una brutal precarización que agravó la situación de las mujeres estudiantes, muchas madres solteras, que fueron parte del programa ATR y a las que le quitaron la AUH, porque el gobierno provincial y la Dirección general de Cultura y Educación promovieron el programa como una beca educativa y finalmente fueron ingresados en el sistema como trabajadores bajo relación de dependencia pero sin aportes jubilatorios, ni obra social.

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¿Acaso Grey y Axel Kicillof pueden vivir con $8000 pesos y un par de zapatillas? Seguramente que no.

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Micaela, estudiante terciaria y trabajadora del ATR dijo: "mientras SUTEBA Celeste y los intendentes hacen campaña, nosotres estuvimos dos meses caminando bajo el sol, llevando tareas a las familias que sufrían diferentes tipos de violencias, en principio era sólo llevarles trabajos prácticos y retirarlos, pero las familias nos preguntaban cuando podían retirar la mercadería, algunes manifestaron que no tenían útiles para realizar las tareas y otros, al no haber una continuidad pedagógica debido a que no contaban con las herramientas como dispositivos y conectividad, necesitaban que les expliquemos los trabajos y que les brindemos la información necesaria para realizarlos.

Algunes trabajamos hasta el 31 de diciembre inclusive y sólo percibimos $6.000 de la beca, cuando nos correspondía $8.000 y muchas compañeras fueron dadas de baja de la AUH porque nos ingresaron al sistema como docentes suplentes pero no hicieron los aportes que nos corresponden como trabajadoras y trabajadores bajo relación de dependencia.

Ni el Gobierno nacional ni ninguno provincial destinó un centavo a garantizar conectividad, dispositivos, becas, ni nombró al personal docente necesario.

Teniendo en cuenta todo lo mencionado, en medio de un rebrote de covid-19 en todo el AMBA ¿es posible hablar de una "Vuelta a la presencialidad"?

La presencialidad no puede ser sin medidas de seguridad con protocolos claros y acordados entre les docentes, las familias y les estudiantes.
Por eso la comunidad educativa debe organizarse en asambleas para definir de que manera se vuelve a la presencialidad y que ningún docente se quede sin trabajo."