Educación. Instituto Rosario Castellanos: estrés laboral, falta de estabilidad en el empleo e impunidad

Dentro del Instituto de Estudios Superiores de la Ciudad de México “Rosario Castellanos” (IRC), continúan alarmantes irregularidades que, además de estar arriesgando la preparación académica de las y los estudiantes, también se atenta contra los derechos laborales y condiciones de vida de las y los profesores, así como del sector administrativo que cuando llegan a denunciarlas son reprimidos y despedidos.

Este semestre lectivo, planeado para iniciar el 7 de marzo, ha estado marcado por la desorganización y la falta de recursos para la atención de la matrícula actual. Hasta hoy muchxs estudiantes aún no tienen profesorxs asignadxs o lxs han cambiado de turno, plantel y modalidad de estudio, sin previo aviso. Los docentes cuentan que su horario de trabajo le fue asignado el domingo 6 de marzo cerca de las nueve de la noche, por correo electrónico.

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Aunado a esta situación, los profesores que sí fueron llamados para laborar en el IRC en el semestre actual y que tenían su horario asignado, se encuentran nuevamente a la expectativa esperando nuevos cambios en sus asignaciones.

Los docentes explican “mis alumnos comenzaron a escribirme correos para preguntarme por qué los habían cambiado de grupo y preguntarme por qué los habían cambiado de profesora, y debí responderles que no teníamos información al respecto y que nuevamente nos encontramos en la incertidumbre, como ellxs, pero que nosotros ni sabemos si aún conservamos el empleo”; en algunos casos, a algunos profesorxs le han reducido su carga académica a la mitad y, con ello, también su salario.

Por otro lado, una trabajadora administrativa también señala que, cuando pidió que se pagara su tiempo laborado porque había conseguido una mejor oportunidad laboral, fue víctima de acoso por parte de su jefa inmediata, para que desistiera del reclamo. Asimismo, a sus compañeros de trabajo se les amenazó con despedirlos si por alguna causa intentaban apoyarla con sus demandas.

Esta misma política autoritaria y represiva la enfrentan los profesores que laboran en este semestre en el IRC pues en días pasados las y los trabajadores activos denunciaron las condiciones actuales de contratación con total precariedad, y la respuesta de las autoridades del IRC fue enviar un correo electrónico interno con el título de “Advertencia” donde se lee lo siguiente:
En Facebook y grupos de WhatsApp circula un formulario de Google, a través del cual, personas ajenas a nuestro Instituto, solicitan información de carácter sensible a los prestadores de servicios profesionales con actividades académicas.

¡¡NO SE DEJEN SORPRENDER!!

El IRC se desvincula de cualquier mal uso que se les dé a los datos proporcionados en este formulario apócrifo, lo que podría afectar la forma de contratación y precisión de horarios, además de constituir un delito.

En estos dos casos nos encontramos ante faltas graves por parte de las autoridades del IRC, quienes generan condiciones de estrés laboral constante; lo que resulta necesario es señalar la impunidad total de las autoridades que continúan amedrentando.

Así, queda en evidencia que no es solo en este Instituto, sino que es una política generalizada del estado, de precarización, persecución y despidos, ya son muchos los casos que salen a denunciarlo, como el reclamo actual de las y los trabajadores de cultura que pelean por su continuidad y derecho laboral. Lo mismo ocurrió en la UACM en el 2019 cuando profesores de asignatura exigieron su basificación o en el periodo 2020-2021 en las UBBJG, lo que los llevó a organizarse y luchar, lo mismo en la UNAM con el movimiento UNAM No Paga.

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Otra de las denuncias que hacen lxs profesorxs, es que uno de los grandes problemas del IRC es el nepotismo y la falta de transparencia en los procesos de contratación, pues existen casos en los que familiares directos de funcionarios se encuentran en la nómina de la escuela, así como saben que hay funcionarios que son empleados de otras dependencias de gobierno, como la Secretaría de Economía, a pesar de que uno de los requisitos de ingreso es una constancia de no doble cargo en el gobierno federal y estatal.

Ante este panorama, la solución no vendrá de la buena voluntad de las autoridades sino de la unidad de todas estas luchas en función de asambleas tripartitas, conformadas por profesores, estudiantes y trabajadores, que son quienes tienen verdadero interés por la educación.

Si eres docente o estudiante y tienes algún testimonio que denunciar sobre las condiciones laborales y educativas, te invitamos a enviarlo a La Izquierda Diario México.