En un nuevo episodio de la Escuela Despertó de la agrupación de trabajadores, participó la estudiante Helena Recabarren del LICEO B13, quien invita a hacerse parte a la asamblea abierta y triestamental del día viernes y a seguir el ejemplo de unidad entre apoderados, estudiantes y trabajadores de la educación, mostrado en el Encuentro y en el reciente Festival.
Jueves 11 de abril
En un programa audiovisual impulsado por la agrupación de trabajadores de la educación Nuestra Clase, participaron las dirigentas del sector docente, Daniela Avilés del Sindicato de Profesores y profesionales de la educación, Carla Ramírez del Colegio de Profesores Comunal Antofagasta, junto a Elizabeth Ortiz apoderada y presidenta del Centro general de padres del liceo B13 y Helena Recabarren estudiante del Liceo B13, quienes reflexionaron sobre el estado actual del paro educativo, en su quinta semana.
En esta conversación se criticó las propuestas planteadas por CMDS y seremi de Educación, al ser migajas y medidas parche, como el hecho de que quieren contratar a 4 funcionarios para salud mental para 54 establecimientos.
Frente a lo anterior, Helena refería “Nos están dando respuestas migajas, nos están entregando super poco en respuesta de lo que estamos pidiendo, se han sentado a exigirnos que volvamos a clases, el alcalde se sentó en un video diciendo que se bajara el paro, sin haber conversado en qué condiciones, no han cedido a ningún tipo de petición. Quieren volver a la normalidad que se encuentra en los establecimientos públicos, donde no se puede educar de una manera correcta, no cuando estamos bajo condiciones de hacinamiento, donde hay más de 40 estudiantes por sala. Entonces si quisieran hacer reales mejoras, ya este proceso se hubiese bajado hace rato, las autoridades no quieren ceder, no quieren entregar, no quieren dar mas presupuesto, no quieren entregar ningún tipo de mejora en la educación”.
Al preguntarle sobre el rol de los ceales, la estudiante del Liceo B13 respondió que “Lamentablemente nos encontramos con problemas con los ceales debido a la falta de representación que tienen. Hay ceales que hoy no representan a los estudiantes de un establecimiento y ni siquiera se esfuerzan por representarlos, no se forman asambleas, no realizan encuentros, no realizan ningún tipo de instancia para poder dialogar con estos estudiantes, siendo que fueron una lista votada por éstos mismos,
Aun asi sacan comunicados bajo sus propias opiniones personales donde a veces no dan apoyo a este tipo de paros o a ninguna movilización, esto sin consultar a ningún estudiante y solo hablando entre ellos, es por eso que tenemos mucha falta de comunicación para poder unificarnos, porque hay ceales que no nos representan, y que están representandonos a veces en mesa de trabajo, donde no hay una comunicación desde las bases".
¿Cuál es el rol de la FESA?
"FESA es la federación de estudiantes secundarios de Antofagasta, esta federación esta formada por secundarios que tienen rol de presidente, secretario, vocero, etc, y el rol que ellos tienen supuestamente es representar a los secundarios, movilizarnos y dialogar con ellos en cuanto a las demandas, y representarlos en distintas mesa de trabajo, lamentablemente este rol no lo han sabido llevar, ya que ellos lo que hacen, su método de trabajo es hablar con los ceales, y como se nombro anteriormente los ceales tienen problemas de representación de sus estudiantes, entonces significa que todo el trabajo que realizan por encima y sin dialogar con las bases de estudiantes. La FESA trabaja de una manera poco transparente, se realizó la votación reciente de sus representantes,votación que no fue abierta, solo se sacaron porcentajes, tampoco hubo transparencia de cuánta gente participó de la votación, no hubo una asamblea abierta donde uno pudiese haber ido a votar a estos supuestos representantes de los secundarios en general, porque eso dicen que hacen. Entonces lamentablemente el rol de la FESA en estos momentos no ha funcionado como debiera, ellos salieron a marchar el 25 pero se volvieron a guardar, no hay realizado asambleas, y la justificación es que los ceales no están aún confirmados a esta altura del año, sin embargo, es una justificación un poco pobre sabiendo que hay secundarios que quieren movilizarse, que quieren estar informados y participar en nombre de sus establecimientos. Es una critica bien directa a laFESA y de su forma de trabajo".
Finalmente, se le señaló que pensaba en relación a cómo mejorar la educación
Un aspecto de cómo se puede mejorar la educación es trabajando en conjunto con toda la comunidad educativa, de nada sirve que los directores que son muy poco allegados a los liceos, porque la mayoría no sale a dar una vuelta al patio, al establecimiento. Toma las decisiones sin ver las realidades que tienen las salas de clases, y esas realidades solo las conoce un profesores, profesoras y estudiantes.
Por ello hay que trabajar en la línea de cómo lo hicimos en el encuentro educativo, donde hemos trabajado trabajadores, apoderados y estudiantes de conjunto, donde hemos tomado decisiones de unificar nuestros petitorios, porque nuestras demandas son similares y concuerdan en muchas cosas. Una buena forma de trabajar es escuchando y tomando en cuenta a las personas que viven esto día a día.
Finalmente, las invitadas hacen un llamado a sumarse este viernes 12 de abril a la Asamblea abierta triestamental.
