La lucha sigue. Respuesta de AMLO a la CNTE ¿qué pasó con nuestras demandas?

La lucha de 27 días encabezada por la CNTE, con paro indefinido, bloqueos en la Cdmx y los estados, plantones, múltiples y masivas movilizaciones, estado asambleario permanente, rechazo a las provocaciones en los cierres de campaña y a la represión en Oaxaca y en la capital, con la fuerza y convicción de la Coordinadora y las bases magisteriales democráticas que se multiplicaron día con día, cambiando el miedo a la represión por la pelea de nuestros derechos, fue lo que conquistó romper el tope salarial del 4% pactado durante todo el sexenio con los charros del SNTE y que no pudieron lograr otras importantes huelgas como la de los 93 históricos días del Situam, la Universidad de Chapingo, la UNISON, los Colbach y todas las justas luchas del sector educativo que recorrieron el sexenio. El magisterio disidente con su fuerza nacional, organizada y con un plan de lucha, muestra un camino y sienta un precedente para toda la clase trabajadora, dejando planteada la posibilidad de recomponer el sector educativo en todos sus niveles, que acumuló múltiples agravios en los gobiernos neoliberales y en este sexenio no logró aún recuperar todas las conquistas arrebatadas.

Es por ello que, el aumento del 11.8% al salario base (07) -aún insuficiente-, la reinstalación de las y los cesados por luchar y cada una de las demandas obtenidas en este primer round, son una primera y gran victoria de la lucha magisterial dirigida por la CNTE que, más que solo una mejora económica, nos enseña nuestras fortalezas y debilidades, conclusiones necesarias para seguir nuestra lucha por un mayor aumento salarial al 07 y que quede indexado a la inflación, la anulación total de la Reforma Educativa y la ley ISSSTE, justicia para Ayotzinapa y todas nuestras demandas.

¿Cómo terminó esta primera etapa de nuestra lucha?

El documento firmado por Obrador, Alcalde y Ramírez, titulares del Poder Ejecutivo y las secretarías de Gobernación y de Educación Pública respectivamente, circuló rápidamente entre las bases magisteriales y a través de los medios masivos de comunicación. En la respuesta, se usan argumentos similares a los que se dieron el pasado 15 de abril, previos a la marea roja, con puntos que se contradicen con los propios dichos del mandatario, nuevos compromisos y conquistas de nuestra lucha.

Queremos detenernos en cada uno intentando clarificar y aportar para pensar las perspectivas de nuestro movimiento:

*En el punto 1 asegura que se canceló la mal llamada Reforma Educativa; que se han reinstalado a 1,125 trabajadores de la educación en 25 estados, y que de los últimos 176 fueron resueltos 166 casos.

Sobre la reforma neoliberal, en la mesa del 1° de abril, AMLO aseguró que “ya no hay tiempo y no será posible” abrogar la Reforma Educativa y del ISSSTE; pero ahora indica que ya fue cancelada, por lo cual, de ser así, debería no quedar ni una coma de ella, tal como aseguró en su campaña electoral del 2018.

¿Cuál es la realidad? En 2019 la Reforma de Peña Nieto fue derogada por la 4T, aunque en la “nueva reforma”, si bien fue presentada como un hito en la transformación del sistema educativo y se incluyeron pequeños ajustes de interés para el magisterio, sólo una cuestión sustancial fue eliminada: la Evaluación Punitiva. Por ello, aunque con nombres distintos, párrafos elocuentes y nuevas leyes complementarias, se preservó lo fundamental del proyecto neoliberal del Pacto por México; se mantuvo el régimen de excepción laboral y ya no estamos completamente regulados por el artículo 123° apartado B, sino por el 3° constitucional, creando la Ley de USICAMM, que retomó con nuevo nombre el Servicio Profesional Docente de la anterior, una herramienta perversa que mantiene el ingreso, la promoción y el reconocimiento bajo las condiciones de trabajo que hoy tenemos, con precarización laboral y pérdida de derechos.

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También se dio continuidad a la anulación de plazas automáticas para l@s normalistas egresados, se avanzó en el desmantelamiento de las normales rurales y la drástica reducción de su presupuesto. Sometiendo a las y los nuevos maestros normalistas, así como a quienes egresan de la Universidad Pedagógica Nacional, a una evaluación mañosa en la que deben reconfirmar ser idóneos para el ingreso al servicio docente, soslayando su formación educativa y pedagógica.

Es por esto que, dentro del pliego de demandas de la CNTE, la abrogación total de la reforma educativa del Pacto por México es un punto medular aún pendiente, y para conquistarlo es que nos disponemos a fortalecer escuela por escuela y extender nuestro movimiento zona por zona. Pero, aun así, creemos que es vital hacer el llamado a la unidad y sumar a nuestra lucha a los demás sindicatos del sector educativo, que con leyes similares se encuentran en iguales o peores condiciones que el magisterio en básica.

*En el punto 2, el gobierno informa que el incremento en salarios y prestaciones del magisterio ha implicado, durante su administración, una inversión de 191 millones de pesos, superior a los 40 mdp originalmente programados para los últimos 3 años. Que en primarias se incrementó el 47% y que los más castigados -el sector indígena y administrativos- obtuvieron incrementos superiores al 100%.

Si partimos de los bajísimos salarios de inicio del sexenio, no impacta de la misma forma un incremento del 100% sobre un salario menor a 3 mil pesos, o del 47% sobre uno de $4500. Y nos permite ver que hoy, ya con estos importantes aumentos, las maestras de preescolar (jornada regular) ganan en promedio $9500 al mes; en primaria $11,600 (jornada extendida) y en secundaria $13,036 mensuales (20 hrs).

Otro factor es la pérdida de poder adquisitivo, ya que la inflación sigue provocando que el 37% de la población (entre quienes nos encontramos las y los docentes) no tenga suficientes ingresos. Tan solo entre julio 2018 y febrero 2024, la inflación general fue de 33% pero, la inflación en frutas y verduras del 65%, y en el pollo y las tortillas de más del 100%. El valor de las viviendas en los últimos 5 años aumentó un 50% y las rentas se han duplicado. Según la Comisión Nacional de los Salarios Mínimos (CONASAMI) entre 2018 y 2023 el incremento inflacionario ha representado un 134.8%, mismo que corroboró el Índice Nacional de Precios al Consumidor (INPC) para el mismo período.

Ahora, según informa la Asamblea de Coordinación Sección 10-CNTE, con el aumento conquistado por el movimiento, el salario neto en primarias quedaría en $14,273, y el salario bruto para una plaza de 19 horas en secundaria quedaría en $16,846.

Por ello, consideramos que si las “buenas medidas” del gobierno en cuestión salarial, no se chocan con los intereses empresariales y se pone un control de precios desde el Estado, por más que los porcentajes de los aumentos sean de 2 dígitos, apenas cobramos la quincena, se nos esfuman en el mercado.

*Respecto de volver al Régimen Solidario de Pensiones, el mandatario respondió en el punto 3 que el pasado 1° de mayo se creó el Fondo de Pensiones para el Bienestar y que quienes estamos en el régimen de AFORES podremos jubilarnos con el 100% del salario. Y si bien esta iniciativa es producto del profundo descontento ante la política neoliberal que cercenó el “derecho a una jubilación para las nuevas generaciones”, no satisface las demandas de las y los docentes jubilados ni activos, pues no termina con el negocio de las AFORES ni con la UMA como base para calcular jubilaciones y pensiones. Los montos siguen siendo muy bajos y por ello se debe emplear a los programas sociales para complementarlos. Otra pauta que nos confirma que, si no se tocan los intereses de los empresarios, los intereses del pueblo trabajador no serán resueltos.

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*En el punto 4, sobre la anulación de la Ley del ISSSTE 2007, indicó que presentará una iniciativa de modificación para reducir de manera progresiva la edad de jubilación. Medida que no toma en cuenta la demanda de anulación total, e intenta persuadirnos con una reducción progresiva de la edad jubilatoria que solo sería para quienes están en el décimo transitorio, que son el menor porcentaje de docentes. No obstante, de concretarse esta medida para el conjunto del magisterio, podría ser una gran conquista.

*Sobre la demanda de mejoras en los servicios de salud para el ISSSTE, en el punto 5, el mandatario informó sobre los proyectos para la remodelación de clínicas y la construcción de nuevos hospitales, pero, como es algo a futuro, propone el intercambio de servicios de salud entre el ISSSTE, IMSS e IMSS Bienestar, para que ahora se pueda satisfacer la demanda del servicio de salud. La docencia y los trabajadores de todo el país sabemos que esto no resuelve nada ya que la deficiencia en estos sistemas es abrumadora, y la pandemia lo desnudó ante los ojos de todo el país. Sin profesionales necesarios, cierre de especialidades, falta de equipos de alta complejidad, insumos, etc. Y en términos laborales la precarización del personal es un reclamo de todas las áreas del sector.

Por ello, las cuestiones inherentes a los puntos 3, 4 y 5, no solo atañen al magisterio sino a las y los trabajadores de la Salud, a los que están al servicio del Estado en todas las áreas y también a los del sector privado. Y ante esta realidad, el llamado de la CNTE que hiciera la compañera Yenny Pérez Martínez de Oaxaca el 11/6 al conjunto de las y los trabajadores, para luchar de manera conjunta por el derecho a jubilaciones dignas y por un sistema de salud público, gratuito y universal, debe ser abrazado hoy por todos los sindicatos del país y todos los trabajadores del sector informal.

Porque, para hacerlo realidad, creemos que es necesario pelear conjuntamente por el aumento necesario al presupuesto para salud y educación, por una jubilación garantizada por el Estado y los patrones y sujeta a la inflación mensual; y para financiar estas medidas y recuperar el sistema solidario intergeneracional, exigir que se apliquen impuestos progresivos a las grandes fortunas, que se anule el pago de la deuda externa y se reorienten los recursos que hoy se siguen destinando a los megaproyectos, al millonario presupuesto de la Guardia Nacional y la militarización, y se destinen a los sistemas públicos de salud, educación, cultura y deporte, para beneficio de las y los trabajadores, que somos quienes sostenemos el país y generamos todas las ganancias.

*En los puntos 6 y 7, se asevera que ya no hay presos políticos pendientes de su liberación, así como se dio justicia y resarcimiento económico a las 40 víctimas de Nochixtlan. Y si bien, con nuestra lucha hemos logrado estas importantes conquistas, sigue quedando la cuenta pendiente de justicia para los padres de los 43 normalistas de Ayotzinapa, juicio y castigo a los responsables intelectuales y materiales de su desaparición, y hasta que no se cumpla plenamente, sostenemos que, el magisterio democrático con la CNTE a la cabeza, deberá será el fiel guardián de ese interés nacional como parte de su lucha por garantizar los derechos humanos del pueblo pobre y trabajador.

*En el punto 8 en el cual se pretende dar respuesta a la demanda de eliminar la Ley General del Sistema para la Carrera de las Maestras y Maestros, se informó que el Ejecutivo enviará una iniciativa para adicionar el artículo vigésimo quinto transitorio para que, en los procesos de promoción, reconocimiento y cambio de centro de trabajo, así como en la asignación de plazas, esté presente la representación sindical con facultad (...) como garantes de los derechos de las y los trabajadores de la educación, quienes cuidarán que no se vendan plazas, que no haya nepotismo ni sectarismo, etc.

En primer lugar, aceptar esta medida con la que supuestamente recuperaríamos la bilateralidad para nuestro sindicato, sería avalar la continuidad de la USICAMM y con ello de la reforma educativa, cuando nuestra lucha es por su completa anulación y al conquistarlo también recuperaremos la bilateralidad.

A la vez que sería negar que el profundo rechazo al charrismo sindical de amplios sectores del magisterio, se gestó con décadas de traiciones, crímenes, represión, nepotismo, sectarismo y corrupción en el manejo de plazas; negando que fueron los mismos charros quienes permitieron y garantizaron la aplicación de esta Ley en función de sus propios intereses y los institucionales, sobre los nuestros.

Alertamos que, de esta forma, el gobierno apunta a seguir fortaleciendo al charrismo del SNTE y una vez más desconocer la representación, de hecho, de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación.

Por último y de pilón, al final de su respuesta AMLO enuncia “La única recomendación es que se haga uso del derecho a la manifestación sin violencia, porque solo recurren a la violencia quienes no tienen la razón”.

Para quienes fuimos parte de la pacífica y masiva marea roja estos 27 días de lucha, quedó claro que fue el gobierno quien rompió su compromiso de NO represión, ni física ni administrativa, porque con nuestros ojos vimos, a solo dos días del triunfo del Morena en la contienda electoral, como fueron reprimidos nuestros compañeros de la sección 22 del SNTE- CNTE, atacados por grupos de choque en Oaxaca y por los granaderos en la CDMX. Anticipada el 29 de mayo con la escandalosa represión policial del Gobierno de la Ciudad de México en la embajada de Israel, donde decenas de estudiantes y organizaciones se reunieron para exigir el cese al fuego y denunciar la masacre cometida por el estado sionista de Israel a los campos de refugiados en Rafah.

Para esas compañeras y compañeros también exigimos verdad, justicia y reparación del daño, así como el cese inmediato de la represión en las escuelas por parte de las autoridades que se agudiza cada día.

El repudio a la degradación laboral, así como al desmantelamiento y privatización velada de la educación pública, siguen siguen estando presentes entre las y los docentes. A tal punto, que también se expresó el 2 de junio en las urnas hacia el PRI, PAN y PRD, reafirmando que no tienen legitimidad social y son responsables de muchas cuentas pendientes con el magisterio democrático.

Si el gobierno saliente reconoce realmente legítimas nuestras demandas y que la función educativa y transformadora del país descansa en el magisterio, tendría que verse reflejado en que se resuelva sin más dilación el pliego de la CNTE que hizo suyo todo el movimiento magisterial democrático, y en septiembre tendrá la oportunidad de demostrarlo en la legislatura. De lo contrario se tratará de otra negociación en la que, de fondo, se mantenga lo sustancial del régimen neoliberal en la educación.

Sin confiar en promesas pero sí en nuestras fuerzas, consideramos que la CNTE junto a su gran base democrática, debemos prepararnos para una nueva etapa de lucha y movilización, escuela por escuela, zona por zona, con asambleas en las que participen las bases magisteriales, convenciendo también a quienes no se sumaron aun al movimiento e integrando a madres y padres de familia, e ir articulando para este segundo momento, nuestro plan de lucha junto a otros sectores educativos, y como primera parada, organizar una gran jornada de lucha nacional del sector educativo frente al Congreso cuando se instale en septiembre la LXVI Legislatura, en la que este gobierno contará con la mayoría calificada y podría, ya sin trabas de la derecha neoliberal, aprobar y anular las leyes que considere, y garantizar la anulación real de la mal llamada reforma educativa y la Ley del ISSSTE del 2007.