Estudiantes y trabajadores de la educación del Cpem 77, escuela nocturna para adultos, se organizan y resisten de manera unificada la “desesperada” aplicación de la reforma curricular del nivel medio bajo amenazas de no cobro de salarios, resuelta por el gobierno en retirada del MPN e impulsada por la agrupación TEP- Unidos por la Patria que conduce Aten provincial.
Martes 8 de agosto de 2023 14:59
La escuela se encuentra en estado de alerta desde que en las jornadas, la directora en licencia, Romina Orofino entregó a cada uno de los presentes su nuevo horario “reformado”, que a partir del 1ero de agosto ya empezaría a trabajar con la nueva grilla curricular aplicada y nuevo horario de entrada y salida. Resultado: dos compañeros se quedaron cesantes, muchos perdieron horas, tres no cobran su salario hace por lo menos dos meses entre ellos, la intérprete de LSA, y varios han renunciado. Poco importa la situación pedagógica de los estudiantes de primer año que se esforzaron por aprobar materias que ya no tendrán pero, en la ecuación curricular, cursaran unas cuantas mas, nuevas y en dupla de profesores, en un cuatrimestre de tres meses. Esto provocaría mayor abandono y hasta se podrían cerrar los cursos de primer año.
Una reforma laboral que precariza la tarea docente
El CPEM 77 es una escuela chica, donde se conocen todos, precisamente por su tamaño, la directora logró “acomodar” las horas de todos los docentes y ajustarlas a la grilla impuesta, asumiendo naturalmente el rol de gerente que en síntesis le asigna el marco normativo de la reforma.
Lejos de ensayar la articulación por áreas, los docentes del CPEM 77 en las jornadas, acordaron rechazar y resistir la aplicación de la reforma, elaboraron una nota, que firmaron y elevaron al supervisor, Darío Montesino. En la misma se defiende las horas actuales, la asamblea de cargos y el puntaje docente ante la intimación de entregar las nuevas declaraciones juradas para dar vigencia a las materias de la reforma. La respuesta de Supervisión no se hizo esperar y para despejar incertidumbres, si el 20 de agosto no se entregan las nuevas declaraciones, no se cobra el sueldo.
Una reforma pedagógica que excluye a los estudiantes
El viernes pasado docentes y estudiantes, ante la amenaza a la educación pública de adultos debatieron la reforma. Los estudiantes rápidamente sacaron conclusiones, también son padres y tienen hijos en la escuela pública y se pronunciaron por su rechazo y están dispuestos a enfrentarla.
El lunes, a pedido de la directora suplente y docentes, bajaron a la escuela el supervisor y la vocal gremial, Marisabel Granda representante del TEP con la intención de que los jefes de departamento sean la correa de transmisión en la aplicación de la reforma del CPE. Sin embargo la reunión cambio su carácter cuando docentes y estudiantes quisieron participar. De cara a la comunidad educativa hablaron de sus “beneficios” pedagógicos, de la estabilidad laboral de sus docentes y que había que aceptarla porque los títulos no tendrían validez nacional. No convencieron ni asustaron a nadie, los estudiantes afirmaron su rechazo porque además p digo ćcomo padres “no queremos que nuestros hijos pasen por la escuela sin haber aprendido nada. Está “construcción curricular”, es destrucción de la escuela pública secundaria. Si con un profesor nos cuesta imagínese dos materias articuladas con dos profesores a la vez. A nuestros hijos ya les cuesta. Además para estos cambios no hay un peso para infraestructura. Dicen que nos agregan informática cuando la educacion de adultos está excluida del conectar igualdad hace años. Nos imponen estos cambios sin habernos consultado nada. Está claro que ni al gobierno ni a la Vocalía les importan los estudiantes”. Se les entrego nota de rechazo firmada por la mayoría de los estudiantes.
También a la escuela asisten estudiantes sordos que entraron tarde a cursar porque no tenían intérpretes, en junio lograron poder estudiar con dos intérpretes que tienen horas a termino y que todavía no les pagan. Están sumamente preocupados, necesitan clases de apoyo. Junto a estudiantes que no pudieron ingresar a la reunión pintaron banderas y pancartas en rechazo a la reforma y están dispuestos a hacer acciones para “No queremos más barreras al esfuerzo que hacemos para poder estudiar”. Así se retiraron de la escuela el Supervisor y la Vocal Gremial.
También denuncian el vaciamiento de los gobiernos y defienden el derecho pleno a la educación.
