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Red Internacional
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Mala Educación. Docentes le explican a Vidal de dónde puede sacar la plata para salarios y educación

El sábado en la mesa de Mirtha Legrand la Gobernadora dijo que “quisiera que los docentes ganen más” pero que le digan “de dónde sacamos la plata, qué dejamos de hacer”. Acá algunas pistas, Mariú.

Martes 24 de abril de 2018 15:37

La gobernadora María Eugenia Vidal estuvo el sábado pasado en “La Noche de Mirtha”. Allí les pidió a los docentes que vayan a dar clase el día de paro que se realizará este miércoles. Y afirmó con tono adusto que ella “quisiera que los docentes ganen más pero que nos digan de dónde sacamos la plata, qué dejamos de hacer”. La “mesaza” tuvo un alto porcentaje de mentiras y cinismo como ingredientes.

“Les vamos a garantizar que no van a perder contra la inflación”, se depachó Vidal entre bocado y bocado. Mentira tras mentira. Teniendo en cuenta que solo en el primer trimestre la inflación fue del 6,7 % y los nuevos tarifazos hacen que se pronostique una inflación superior al 20 % para todo el año (incluso puede llegar al 25 %), los dichos de Vidal son una burla hacia miles de docentes.

En la “mesaza” Mariú expuso su deseo de que las y los docentes ganen más, pero afirmó que no sabe de dónde sacar la plata. Bien, algunas sugerencias, señora Gobernadora.

¿De dónde podría sacar el dinero?

1- De los $ 40 mil millones del Fondo del Conurbano

Pareciera que a María Eugenia “se le olvidó” que este año la Provincia recibió una partida extra de $ 40 mil millones en concepto del Fondo del Conurbano. Utilizando solo un porcentaje del mismo, alcanzaría para dar un aumento significativo para cada cada docente de la Provincia. Teniendo en cuenta la cantidad de docentes que hay en la Provincia se podría aumentar en $ 11.100 por mes a cada trabajador si dispusiera del Fondo del Conurbano para educación.

2- De la quita de subsidios a la educación privada

Otra vía es que dejen de subsidiar a la educación privada y confesional (mayoritariamente católica, apostólica y romana) y que los millones que tienen ese destino vayan a la educación pública. Mientras los hijos de Macri, de la propia Vidal y de la inmensa mayoría de los funcionarios van a costosas escuelas privadas, los hijos de los trabajadores asisten a colegios en pésimas condiciones.

3- Impuestos a las grandes fortunas

Poniendo impuestos a las grandes fortunas, a las rentas (financieras y del suelo) y gravámenes directos al capital se podrían obtener millones para salud y educación.

La reciente reforma tributaria nacional (reducción de las contribuciones patronales y baja de la tasa del impuesto a las ganancias para las empresas) implicó beneficiar a las patronales. La reducción de las retenciones a las exportaciones para el agro (eliminación total en el caso de la soja), la minería y la industria fue en el mismo sentido.

Mientras que el impuesto al consumo, como el IVA), por ejemplo, se mantiene. En la provincia de Buenos Aires con el gravamen a los grandes terratenientes del agropower se podrían obtener sumas millonarias que podrían destinarse a la educación pública.

4-Que todo funcionario gane como un docente

Mientras María Eugenia Vidal quiere hacer creer que no hay plata para la educación pública y para el salario docente, los funcionarios viven con ingresos millonarios, diez o quince veces mayores a los de una maestra.

Por nombrar un ejemplo, los sueldos de los diputados bonaerenses parten de $ 101 mil de bolsillo (incluyen $ 28 mil de viáticos). Además disponen de $ 600 mil anuales en becas educativas y otros $ 600 mil para subsidios. Los diputados del PTS en el Frente de Izquierda, como Nicolás del Caño y Nathalia Gonzalez Seligra, cobran como un trabajador docente y destinan el resto a las luchas sociales y de la calse trabajadora.

La Agrupación Marrón de docentes de Suteba, como parte de las seccionales combativas del sindicato, propone el aumento del presupuesto educativo a un equivalente al 10 % del PBI para el presupuesto nacional consolidado, en base al no pago de la deuda externa (solo en intereses se pagarán este año más de $ 28 mil millones, algo aprobado con el voto del PJ, del FpV, el massimo, legisladores de Randazzo y hasta el Movimiento Evita) e impuestos a las grandes fortunas.

Mentira y realidad

Semanas atrás, en el programa de Canal 13 “El Diario de Mariana” la Gobernadora afirmó que la mitad de los docentes cobrarán un salario promedio de $ 28 mil a fin de año, considerando el plus de sumas en negro. “El aumento que estamos proponiendo es del 18.3 %”, agregó.
 
La realidad, muy alejada del relato de Cambiemos, es que una maestra de grado que recién se inicia cobrará $ 13 mil por cargo promedio, es decir, por debajo de la línea de pobreza (cuyo límite se estima actualmente en $ 17.600). El salario básico de un maestro de grado es hoy de $ 5.407 y con un 15 % pasaría a $ 6.218.

El Indec estimó que un hogar compuesto por una pareja y dos hijos y propietarios de la vivienda necesitó en marzo $ 17.537 para no caer en la pobreza. Con estos datos, sabemos muy bien que la propuesta del Gobierno son salarios de pobreza para una mayoría de las y los trabajadores de la educación.

Un plan de lucha para enfrentar el ajuste de Vidal

A las mentiras y los ataques de Vidal no se los puede enfrentar solamente con discursos y alguna que otra movilización aislada como vienen haciendo Roberto Baradel y el conjunto de la conducción del Frente de Unidad Docente.

Es necesario un plan de lucha con paros y movilizaciones masivas y bien planificadas que muestren toda la fuerza y la predisposición de luchar de los docentes junto a la comunidad educativa.

Las y los docentes de la Provincia tienen que tomar el paro y la movilización del día 25 en sus manos y ser miles en las calles. La bronca crece desde abajo por los tarifazos y hay fuerza para enfrentarlos y tirar abajo el techo salarial de Vidal.