Terciarios CABA. Elecciones en el JVG: abajo el veto y las reformas antieducativas. Arriba el movimiento estudiantil

Estas elecciones se dan días después de que el gobierno de Javier Milei sostuvo el veto a la Ley de Financiamiento Universitario gracias al apoyo que le dio la casta, es decir con los votos de la UCR, el PRO y sectores del peronismo como diputados de Tucumán, Catamarca, Misiones y Salta (incluso una diputada del bloque de UxP que se ausentó). Pero este triunfo legislativo contra las mayorías despertó al movimiento estudiantil a nivel nacional. El mismo miércoles se comenzaron a extender, del norte al sur del país, las tomas de facultades, cacerolazos y acciones callejeras que expresaron su repudio al veto. En los terciarios desde el centro de estudiantes impulsamos clases públicas contra los detenidos, el veto y la reforma anti educativas a las que sumaron decenas de estudiantes y docentes durante todo el día. Es que la bronca se viene acumulando y el descontento con el gobierno crece en un país que llegó al 50% de pobreza, con jubilados que son reprimidos todos los miércoles por el solo hecho de exigir poder comer y comprar medicamentos. También con los fuertes ataques a la salud pública intentando cerrar el Hospital Bonaparte.

Algo cambió

Durante estos meses mucho se dijo sobre que la juventud se había vuelto de derecha y sectores del peronismo como Grabois, Maximo Kichner y la dirigencia sindical peronista vienen diciendo que no hay fuerzas, nos dicen que no tenemos que patalear contra los vetos y nos invitan a esperar a las próximas elecciones. Pero esta semana se demostró todo lo contrario. Los trabajadores del Hospital Bonaparte demostraron que cuando se lucha de forma decidida, organizados con métodos democráticos como las asambleas y en unidad con otros sectores se le puede torcer la mano a este gobierno. Ese es el ejemplo que los estudiantes tenemos que tomar para profundizar el movimiento de lucha que se está gestando. Por eso desde nuestra red de agrupaciones en las facultades (En clave Roja) y en los terciarios 9 de Abril (PTS + independientes) proponemos que hay que pelear por una nueva marcha educativa y prepararlo con clases públicas, cortes zonales y asamblea exigiendo a la CGT, CTA - UTE que convoquen a un paro y plan de lucha ya.

Pero también en este contexto se refuerza más que nunca la necesidad de darle fuerza en estas elecciones al Nuevo CEJVG que venimos construyendo porque es combativo y participativo. Pelea por la unidad de los trabajadores y estudiantes y somos independientes de las autoridades y todos los partidos que atacan a la educación y los docentes. La lista 6 que es la única opción real para que haya un centro presente y que organice toda esta fuerza. Tu participación en esta elección es importante. Sumate a dar esta pelea con nosotros.

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Centro de Estudiantes: quienes se presentan

Se presentan 3 listas. La actual conducción Lista 6, conformada unitariamente por toda la izquierda (9 de Abril PTS, Partido Obrero, 29 de Mayo, MST, IS, NMAS), la lista 90 La Caravana, de Patria Grande y el peronismo y Política Obrera.

En cada elección para centro de estudiantes se vota la conducción y las secretarías que conforman el centro que son divididas según el porcentaje de votos que sacó cada lista.

La actual conducción (Lista 6), recuperó el centro en el 2022, luego de años de conducción de La Caravana. Se cuestionaba su rol ausente en las luchas y el vaciamiento del centro como espacio de organización. Quienes integran la lista 90, Patria Grande, se referencian en dirigentes como Juan Grabois y el peronismo. La lista 6, de la cual somos parte como 9 de abril nos referenciamos en Myriam Bregman, Nicolás del Caño, Christian Castillo y Alejandro Vilca, todos esos diputados que seguramente viste peleando codo a codo con nosotros en las calles y que tiran la posta adentro del Congreso.

El debate que necesitamos

Las elecciones son un momento de debate sobre nuestra herramienta de organización, por eso en primer lugar les proponemos a todos nuestros compañeros que pensemos juntos ¿Qué centro tenemos que construir? Con La Caravana tenemos un debate recurrente cuando leemos en sus materiales o escuchamos que dicen en los cursos que “hay que trabajar para el Joaquín” y cuestionan a la izquierda por no hacerlo, argumentando que por eso, ellos deberían volver a ser conducción.

Hacen una división entre las peleas que deberíamos dar nosotros como estudiantes y las peleas “que son de afuera del Joaquín”. Es una división ficticia, como si cada uno de nosotros que laburamos de manera precaria (si es que tenemos trabajo) viajamos desde lejos para poder estudiar, vemos como intentan avanzar con nuestros derechos como el acceso a la educación, entraramos al joaquín y esa realidad quedará desde las puertas para afuera. Aún no sabemos cual es la Patria Grande que reivindica una corriente que propone que solo hablemos de lo que pasa adentro del profesorado.

En el Joaquín nos formamos mayoritariamente para ejercer nuestro rol en las aulas como futuros docentes. En una argentina donde más del 60% de los pibes y pibas son pobres. ¿Qué docentes seríamos si no problematizamos desde ahora esa realidad? Vamos a ser docentes de una escuela pública vaciada, con salarios de miseria. Vamos a ser docentes de los pibes de familias que viven cada vez en peores condiciones. Unir las peleas y entender que la realidad en la que vivimos es un todo de conjunto donde actúan no solo el gobierno, sino también los empresarios, las políticas del FMI y todo un arco político que solo posa de oposición nos fortalece para la pelea del momento que es tirar abajo un plan político que es de hambre, de una educación meritocrática y arancelada. De una salud para unos pocos y una vida de mayor precarización y desocupación

Los terciarios también son atacados, el gobierno de Macri y de Milei impulsan reformas en los planes de estudio, sabemos que su modelo de educación no es la de una pedagogía crítica que piense en las necesidad y problemas que planteamos antes, sino en las ganancias de los empresarios, que refuerce el emprendedurismo, el individualismo y la meritocracia. Pero entonces defender la formación docente, defender nuestros profesorados no es una pelea a dar en soledad. Hoy está planteada la necesidad de construir en unidad con todos los sectores que sufren las políticas del gobierno, una gran fuerza social que pueda enfrentarlos y opinamos que los centros de estudiantes y sindicatos deben ser herramientas de organización para ese objetivo, no chapas vacías que hablan de cualquier cosa mientras quieren hundirnos.

Elecciones para Consejo Directivo: quienes se presentan

El Consejo Directivo es el órgano de cogobierno de nuestra institución. Está conformado por rectorado, el claustro de graduados, de docentes, no docentes (administrativxs) y el estudiantil.

Para estás elecciones por el claustro estudiantil nos presentamos la lista 6 la única lista de izquierda unitaria, La Caravana y Arquímedeanos.

Estas últimas listas son afines al rectorado y a la cooperadora. Nosotres creemos que las listas estudiantiles tienen que tener independencia de las autoridades de la Institución. Por eso no llamamos a votar a ninguna de las listas a rectorx.

En ese caso se presentan dos listas, una confirmada por Martín Cifuentes y gran parte de los directivos de la gestión anterior. Y otra lista confirmada por Adriana Echezuri y Marcela Nasta.

Un debate no muy distinto

Podríamos copiar y pegar lo que ya mencionamos anteriormente. Es que muchos de los docentes que hay en el JVG y que se presentan en listas para el consejo Directivo son parte de la misma corriente militante que La Caravana y del sindicato de la docencia UTE (mayoritario en CABA). En los últimos meses el gobierno nacional y también de la Ciudad están tratando de avanzar en reformas como BA aprende par el secundario, reformas de planes de estudio, pero seguimos esperando que el sindicato llame a paro y medidas de lucha, ¿será por eso que entre la docencia el sindicato ha sido renombrado como (M)UTE?

Nuestras peleas no pueden estar atadas a las internas de los partidos que son parte responsable de haber llegado hasta acá. Son los mismos que alientan discursos desmoralizantes desde las aulas, los que se la pasan echándole la culpa a la gente porque “votó mal”, son los mismos que dicen que hay que esperar para intentar volver una vez más como mal menor en 2025 y especialmente en 2027…..mientras tanto alientan figuras como Guillermo Moreno.

Claramente esta política no apunta a que haya fuerza para dar vuelta el plan de medidas de ajuste. La estrategia de Grabois es compartida por la CGT y las dos CTA: impulsar algunas luchas de forma separada, encorsetada y actuar como “oposición responsable”. Ya lo vimos con el gobierno de Alberto Fernández, no se proponen romper con la subordinación al FMI que ata al país a las cadenas del imperialismo que llevan a más pobreza.

Si el país se hunde en niveles de pobreza alarmantes y se avanzan sobre derechos que hemos conquistado con la lucha, no se salva ni el Joaquín ni ningún profesorado. Para luchar debemos construir fuerza y esa fuerza tiene que partir desde el Joaquín, involucrando a la mayor cantidad de compañeras y compañeros posibles, pero en las calles, en unidad con todos los que hoy están enfrentando al gobierno. ¿No podríamos realmente enfrentar las reformas del gobierno si miles de docentes y estudiantes comparamos las calles en unidad con las universidades y trabajadores?

Ese es el camino que venimos apostando a construir desde el 9 de Abril en la conducción del centro, pero sabemos que aún tenemos grandes desafíos por delante, por eso queremos invitar a cada compañero del profesorado que comparta esta mirada a que se sume, que se sienta parte de dar esta pelea con nosotros.