Según la conquista estudiantil del año 2010, el mismo debería usarse para aulas de grado, jardines materno-paternales y un comedor universitario. Sin embargo, las autoridades de la facultad planean sus negocios allí.
Domingo 27 de marzo de 2022
Vuelven las clases presenciales a la UBA y vimos cómo se sigue cursando hacinados. Estudiantes sentados en el piso y pasillos llenos de gente como un transporte público en hora pico. Ya son muchos los que se quejan por no poder combinar los horarios de las materias con sus trabajos y el viaje hasta la facultad por la poca oferta horaria.
Las autoridades de la Facultad de Filosofía y Letras inauguraron el miércoles 23 de marzo el nuevo edificio que estaba en obras hace 6 años, diciendo que el mismo estará en uso a partir del segundo cuatrimestre. Sin embargo, no es seguro que el mismo se utilice para las necesidades de la comunidad educativa actuales como lo que exigieron lxs estudiantes en el año 2010 cuando pelearon por la construcción de este.
¿Cuál es el estado actual del edificio nuevo?
Por su parte, las autoridades mantienen en secreto cuál será la utilización de las aulas del edificio. El nuevo establecimiento cuenta con 9 pisos y 16 aulas.
¿Cuántas de esas aulas se van a utilizar para aulas de grado? ¿Habrá un jardín materno parental y un comedor universitario? ¿Cómo serán? Aún no hay respuesta para ninguna de estas preguntas. Pero este silencio no es casual, anticipa que los planes de la gestión con el nuevo edificio tienen que ver más con los negocios que con las necesidades de la comunidad educativa. El laboratorio de idiomas y los posgrados, que son pagos, parecen ser los objetivos de la gestión para aumentar su "caja chica". Estos últimos, apuntan a degradar cada vez más el título de grado, obligando a que los estudiantes cursen luego de ser Licenciados o Profesores, pagando un trayecto más de la carrera, lo que significa un avance en la privatización de la educación pública.
No obstante, aunque el Rector de la UBA, Alberto Barbieri y el Ministro de Obras Públicas, Gabriel Katopodis, digan que el edificio surgió por un proyecto del mismo ministerio en el año 2015, lo cierto es que no es así. El nuevo edificio se consiguió gracias a la lucha estudiantil del año 2010, que implicó tomas y otras medidas de lucha en varias facultades de la universidad donde los estudiantes exigían la creación de nuevas aulas de grado, para no estar hacinados, un comedor universitario, y una guardería materno-parental.
Esta última demanda se hace más pertinente ahora que se aprobó que en los lugares de trabajo donde empleen a más de 100 personas, deben crearse este tipo de espacios. Incluso, el comedor y la guardería materno-parental podrían abrir sus puertas para las familias de la 1 11 14 que están cerca de la facultad y podrían tener un lugar donde dejar a sus hijos y comer a precios populares en medio de una gran crisis generada por el acuerdo y el pago al FMI llevado adelante por el Frente de Todos y Juntos por el Cambio.
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Según el documento publicado por el Gobierno, el edificio de la calle Bonifacio incluiría la guardería aunque no se sabe todavía en qué condiciones y qué alcance tendríay cómo va a funcionar concretamente. Respecto del comedor no se da información de si se va a entregar a una concesionaria privada que remarque los precios a piacere, como ya adelantó el decano de la facultad, Américo Crtistófalo. En la Comisión por el Edificio, creada a partir de la lucha del 2010, el acuerdo decía que el comedor se instalaría en la sede de Puán, que ya cumplía con las capacidades para el mismo.
Pero muy al contrario a esto, la conducción del CEFYL, El Colectivo (La Cámpora, La mella y Aluvión) anunciaron como un triunfo la apertura de un bar con escasa oferta alimenticia, que ocupa un tercio del espacio que tenía el comedor que existía hasta el año 2019 y donde las mesas para sentarse a tomar un café entre cursada y cursada están en el patio, sin poder resguardarse del frío. Es decir, que las agrupaciones que conducen el Centro de Estudiantes actualmente junto a las autoridades de la facultad, recortaron los espacios y se suman a la foto con Katopodis, Barbieri y la gestión de la facultad especulando para las elecciones. Es que son parte del mismo color político, del Frente de Todos, que como mostró este último tiempo, así como durante la pandemia no proveyendo a estudiantes y docentes de internet y tecnología gratis para cursar en virtualidad, prioriza el pago al FMI que la inversión en educación.
Para defender el legado de la conquista estudiantil, es necesaria la participación de los estudiantes de la facultad. El Centro de Estudiantes está paralizado y apunta a una filosofía de la resignación. Pero muchos queremos elegir seguir estudiando en las condiciones necesarias para no abandonar la carrera. Por esto, la lucha continúa.
¿Cómo fue la lucha del 2010 por el nuevo edificio?
En principio, la pelea comenzó cuando se tomaron 24 colegios secundarios de la Ciudad de Buenos Aires por mejoras edilicias. A los estudiantes se les caían hasta los techos de los edificios y por eso se organizaron en asambleas y con distintas medidas de lucha donde presionaron al Gobierno de la ciudad de ese entonces, encabezado por Mauricio Macri, a ejecutar el presupuesto en obra pública educativa.
Por ese entonces, la universidad empezó a solidarizarse con la lucha de los secundarios y sumaron sus reclamos organizando asambleas masivas interfacultades con miles de estudiantes. En Filosofía y Letras, como también en Sociales, la Izquierda conducía los Centros de Estudiantes fomentando estos mismos espacios democráticos e independientes de las autoridades y los gobierno. De esta manera se lograba que los reclamos adquieran un carácter masivo y que no tuvieran compromisos que traben la lucha.
Allí votaron la toma, a la que se sumaron Psicología e Ingeniería y otras se sumaron con otras medidas como FADU que exigía el pago de los sueldos de más de 500 docentes.
Particularmente, desde las puertas de Puán 480, se exigían tres puntos. En primer lugar, que se construyera un nuevo edificio con un jardín materno-parental donde estudiantes, docentes y no docentes pudieran dejar a sus hijos. Esto era una de las sentidas demandas para no desertar en la carrera por parte de las estudiantes madres y padres. En la actualidad, esta exigencia adquiere más valor, ya que muchas madres retomaron la cursada con la virtualidad, y ahora que la oferta horaria no contempla a quienes trabajan y a quienes tienen hijos, la guardería podría significar la continuidad de la carrera para muchos.
Por otra parte, se pedía un comedor universitario de precios populares o gratis directamente, para que quienes pasaban tantas horas en la facultad o quienes llegaban a cursar después de trabajar, no tuvieran que vaciarse los bolsillos en los cafés.
Además, una de las demandas más sentidas, contra el hacinamiento y la escasa oferta horaria, era abrir nuevas aulas en condiciones seguras para las carreras de grado. Esto nunca les gustó a las autoridades de la facultad que querían hacer negocios con los títulos de posgrado, donde muchas veces se sacan materias de las carreras de grado para incluirlas en esta instancia paga.
Los estudiantes recibieron un gran ataque mediático de parte de todos los canales de televisión (empezaban las famosas entrevistas de Feinman contra ellos) y eran investigados por solidarizarse con luchas obreras como la de Kraft. Aún así, no se dejaron amedrentar. Decidieron no agachar la cabeza y continuar con la organización
Finalmente triunfaron, logrando un acuerdo por la creación del edificio que surgió de una comisión integrada por estudiantes, docentes y autoridades, la “Comisión por el Edificio” donde se firmó que estaría destinado para las exigencias estudiantiles.
Un nuevo edificio para los estudiantes y no para los negocios
Por esto mismo, desde la agrupación En Clave Roja (Lista 4-Izquierda al Frente Unidad) impulsamos una juntada de firmas que fortalezca el proyecto que presentamos en el Consejo Directivo para que se concretice la guardería materno-parental en el edificio nuevo y se discuta entre todxs cómo va a funcionar.
Es importante convocar a una comisión interdisciplinaria con docentes, especialistas de género y niñez y arquitectos para armar un plan concreto de realización de la misma de manera profesional.
Podemos recuperar el CEFyL con La Izquierda al Frente Unidad - Lista 4
Se acercan las elecciones para elegir a la conducción de nuestro Centro de Estudiantes y nuestros representantes en el Consejo Directivo. El CEFyL está en disputa y hay dos opciones. Un centro de estudiantes de las autoridades y el gobierno con El Colectivo o uno con participación de los estudiantes que se organice en asambleas por todos los reclamos y no tenga las manos atadas que impidan la lucha. Éste último modelo se puede recuperar con lxs estudiantes independientes y la izquierda que se unieron en La Izquierda al Frente Unidad (Lista 4) que agrupa a 5 organizaciones políticas de izquierda (PTS-PO-MST-IS-TPO) y compañerxs independientes para volver a tener un CEFyL activo, independiente y democrático.
Acompaña el proyecto del jardín materno-parental con tu firma:
