El día viernes 18 de octubre terminaron las elecciones para elegir la nueva conducción del Centro de Estudiantes del ISFD 39. Nuevamente ganó la Lista 39 "Frente de Estudiantes de Izquierda" con 256 votos frente a la Lista 1 "Malvinas Argentinas" con 163 votos. Hubo 8 nulos y 4 en blanco.
Miércoles 23 de octubre 14:54
La campaña estuvo mediada por el conflicto universitario que se desarrolla en todo el país y que pone en escena al movimiento estudiantil, con tomas de facultades, clases públicas, cortes y paros, miles de estudiantes debaten y se organizan para defender la educación pública. Una nueva generación de estudiantes que abre nuevas perspectivas. De esa pelea somos parte, por eso hicimos un semáforazo en la esquina del profesorado con el Centro de Estudiantes para visibilizar el conflicto. Lamentablemente de esa medida solo participó la conducción del Centro y no la oposición de la Chispa (Lista 1).
En ese marco se discutieron las elecciones en el ISFD 39. La pregunta que nos hacíamos era: ¿Qué centro de estudiantes necesitamos para enfrentar la crisis y el ajuste del gobierno?
Desde la Lista 39, conformada por Tesis XI (Juventud del PTS + independientes), Tribuna Estudiantil (Partido Obrero + independientes) dimos una pelea para mantener y darle fuerza a un Centro independiente de todos los gobiernos, que está activo todo el año para enfrentar el ajuste y defender la educación pública, y democratico, donde todos tenemos voz y voto en las asambleas. Fue por medio de las asambleas que decidimos ser parte de las dos marchas federales educativas, y parte de la misma medida fueron las clases públicas que se realizaron en el primer cuatrimestre, en dónde también participaron trabajadores de GPS-Aerolíneas Argentinas, y la Asamblea de vecinos de la Quinta de Olivos. Acción que fue defendida por estudiantes y docentes a pesar del boicot que hicieron las delegadas de la Celeste, conducción provincial de SUTEBA, que organizaron la primera asamblea de docentes del año para llamar a no participar de la acción.
También con el Centro de Estudiantes fuimos parte de la movilización contra la Ley Bases y luego, parte de la pelea por la libertad de los detenidos por luchar. Organizamos distintos semaforazos para visibilizar la pelea educativa, nuestras demandas edilicias y también para pedir la libertad de les detenides.
La lista 1, por su lado, conformada por militantes del PC, del PJ y simpatizantes, centró su campaña en atacar al centro de estudiantes (pero se ve que les resultó difícil ya que tuvieron que criticar una canción hecha por la IA). También quisieron despolitizar la discusión, por un lado negando a qué sector político responden, y por el otro atacando a la conducción del centro de estudiantes por ser militantes de izquierda. Lo que no se veía era una propuesta clara con respecto al rol que debía cumplir el Centro de Estudiantes.
Nosotres decimos abiertamente que somos estudiantes y trabajadores, nos organizamos en el PTS e impulsamos la agrupación Tesis XI, con la que peleamos un Centro de Estudiantes que no tenga las manos atadas a los gobiernos ni a las burocracias sindicales (desde SUTEBA, CTERA, CTA hasta la CGT, que negocia nuestros derechos), y que tampoco se meta en la interna peronista para discutir su agenda electoral mientras el ajuste sigue degradando nuestras vidas. Eso nos da orgullo y por eso podemos decir que estuvimos en cada pelea contra el gobierno anterior de Alberto Fernández y enfrentando los ataques del gobierno de Milei y el FMI. Queremos la verdadera unidad, y por eso siempre buscamos coordinar las peleas del 39 con otras luchas, estamos convencidos que lo que quieren dividir por arriba, nosotres lo debemos unir por abajo.
Desde nuestra agrupación Tesis XI buscamos desarrollar una campaña para que el Centro de Estudiantes sea una herramienta de organización para los estudiantes, dando cuenta de que los problemas que vivimos en el terciario son parte de un plan de ajuste más general que vivimos sobre nuestras condiciones de vida. Para nosotros es importante defender nuestras conquistas como la sala de psicomotricidad para madres y padres, el boleto terciario y su acceso universal para todes, el acceso a las Becas y el aumento de sus montos. Porque sabemos que cursar está siendo cada día más difícil. Por ejemplo, vemos como en el segundo cuatrimestre hay un alto nivel de deserción que se siente en las aulas y los pasillos, y no podemos naturalizar que tengamos que dejar materias o la carrera por tener que trabajar cada día más o porque no podemos costear los costos del boleto y los apuntes. Tenemos que seguir organizades, cuestionando esta realidad y dando pelea contra este gobierno ajustador y sus cómplices.
También buscamos cuestionar nuestra formación como docentes y abonar los debates ideológicos. Este año desarrollamos la cátedra libre “La vigencia del marxismo en el siglo XXI” dónde debatimos sobre los aportes de Vigotski a la educación y la psicología con la participación de Juan Duarte, docente de la UBA, psicólogo y editor de la obra de Vigotski en Ediciones IPS. Dentro de la cátedra también participaron Adelaida Jiménez, docente de Historia y parte de La Marrón Suteba Vicente López, y Ruben, Ronal, Farias; trabajador de Pilkington (Movimiento de Agrupaciones Clasistas); con quienes estuvimos viendo una introducción al marxismo y debatiendo sobre las crisis recurrentes que genera el capitalismo y las potencialidades para transformar la realidad
Agradecemos a les estudiantes que nos bancaron en la campaña y nos apoyaron con su voto. Se renueva un puesto de lucha para seguir organzados y un punto de apoyo para enfrentar en unidad el conjunto del plan de Milei y el FMI. Esta nota a modo de balance es un aporte desde Tesis XI para seguir la discusión con lxs estudiantes luego de las elecciones buscando que se exprese la voz de las luchas, reclamos, y redoblar la pelea.
