Impulsada por la Secretaría de DDHH y Género del SUTE, se realizarán jornadas de reflexión en las escuelas a 5 años de la desaparición de la joven lavallina
Lunes 4 de septiembre de 2017 11:48
Foto: La Capital
Desde el Sindicato de los trabajadores y trabajadoras de la educación, se elaboró un material pedagógico para que en las escuelas de la provincia se realicen jornadas de reflexión en el marco de un nuevo aniversario de la desaparición de Johana Chacón.
El material fue elaborado desde la Secretaría de Derechos Humanos y Género del SUTE y con el trabajo de valientes maestras, como Verónica Vignoni y Claudia Pechere de la Corriente Nacional 9 de Abril/Lista Bordó.
Del equipo entre las docentes que organizaron a la comunidad de Lavalle para encontrar a Johana Chacon y Soledad Olivera hace cinco años atrás, y la secretaría surge este material pedagógico y audiovisual para trabajar la violencia hacia las mujeres.
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A través de una carta, que fundamenta por qué es importante debatir este tema en las escuelas de modo crítico y comprometido, también se invita al festival que se realizará esta tarde en la Plaza Independencia para recordar a Johana Chacon y todas las mujeres desaparecidas y exigir justicia.
Reproducimos la carta elaborada por el SUTE:
Estimadas/os trabajadoras/es de la educación:
Nos dirigimos a ustedes para invitarlas/os a realizar la jornada del día lunes 4 de Septiembre en las escuelas, en el marco del Día provincial de la construcción colectiva de conciencia ciudadana, Ley provincial 8723 del año 2014. Tomando como marco las Leyes Nacionales: 26061, 26364, 26485 y su modificatoria 26842.
Desde el Sindicato recuperado de SUTE consideramos fundamental la realización de dicha jornada porque creemos en la reflexión, visibilización y movilización de las comunidades educativas frente a la vulneración de derechos que sufre cualquiera de sus integrantes.
El compromiso con temas como: la desaparición de personas, violencia de género, abuso, trata de personas y vulneración de derechos son parte de nuestra currícula y no somos ingenuos/as sabemos que los mismos poseen un gran contenido político, que al desarrollarlos en las aulas promueven la prevención y desactivan experiencias que deben desnaturalizarse. Anclados a una perspectiva de Educación No Sexista, son herramientas para transformar el mundo que nos rodea.
Nuestro recorrido como trabajadoras/es nos indica que las instituciones educativas son fundamentales en la promoción de derechos en todos los niveles y que estamos en ese sentido desarrollando una tarea necesaria para que las comunidades educativas se constituyan promotoras de los mismos.
Apropiarnos del conocimiento ligado a la realidad en la que nos encontramos es y será un desafío necesario en estos tiempos donde la escuela es un lugar de construcción colectiva de la conciencia, que permite por su valoración social intervenir y mejorar la calidad de vida de las/os que en ellas conviven.
Nuestra experiencia nos ha demostrado que una escuela que se pone de pie organizando tareas para y por la calidad educativa también lo hace para y por la calidad de vida de sus integrantes.
La organización, las asambleas, la lucha en las calles, la profundización del debate, el desarrollo de los saberes en las aulas han sido y serán nuestra principal herramienta para construir un mundo mejor donde todas/os estemos incluidos.
La incansable lucha que llevamos las/os trabajadores de la educación por la aparición con vida de Johana Chacón, alumna de una escuela de Lavalle y de Soledad Olivera madre de tres alumnos de la misma institución, han sido replicadas en muchos lugares de nuestra provincia y país, dejando la certeza que es necesario organizarnos para que esto no suceda NUNCA MÁS.
Adjuntamos a esta carta material audiovisual y secuencias didácticas para cada nivel realizado por trabajadoras/es de la educación en las escuelas y en el sindicato que recuperamos para todas/os.
Seguimos la búsqueda de Johana, Soledad, Gisela, Yamila, Santiago y todas/os las personas que nos faltan…
